تمارين منهجية المقالة الفلسفية — الفلسفة
50 تمريناً في درس منهجية المقالة الفلسفية، مرتّبة حسب أجزاء الدرس، بتصحيح فوري وشرح للحل. التمارين المفتوحة للجميع: 5 من 50، والاشتراك يفتح البقية.
تمارين للتجربة
- المقالة الجدلية: البنية وسلّم التنقيط: ممّ تتكوّن مرحلة «محاولة حلّ المشكلة» في المقالة الجدلية؟
- المقالة الجدلية: البنية وسلّم التنقيط: أيّ صيغة من هذه الصيغ تدلّ على أنّ المطلوب مقالة جدلية؟
- المقالة الجدلية: البنية وسلّم التنقيط: لماذا لا تكفي الأفكار وحدها، بل يُطلب معها قول مأثور ومثال واقعي في كلّ مرحلة من المقالة؟
- المقالة الجدلية: البنية وسلّم التنقيط: بند «إعادة صياغة المشكلة مع الحذر من المظاهر» يقع في أيّ مرحلة من مراحل المقالة؟
- المقالة الجدلية: البنية وسلّم التنقيط: تنتهي المقالة الجدلية بعرض الموقفين ونقدهما، فالتركيب اختياري.
قبل أن تتمرّن، راجع درس منهجية المقالة الفلسفية — أوّله مفتوح للجميع.
تمارين دروس أخرى في الفلسفة
- تمارين المشكلة والإشكالية — 60 تمريناً
- تمارين أصل المفاهيم الرياضية: العقل أم التجربة؟ — 60 تمريناً
- تمارين معرفة الذات: بالوعي أم بالغير؟ — 70 تمريناً
- تمارين المنطق الصوري: مبادئ العقل، الحدود والقضايا والاستدلال — 50 تمريناً
- تمارين الفلسفة والعلم — 60 تمريناً
- تمارين اليقين الرياضي: مطلق أم نسبي؟ — 60 تمريناً
- تمارين الحرية: هل الإنسان مخيَّر أم مسيَّر؟ — 50 تمريناً
- تمارين انطباق الفكر مع نفسه: ما قيمة المنطق الصوري؟ — 50 تمريناً
- تمارين فلسفة العلوم التجريبية: ما دور الفرضية في المنهج التجريبي؟ — 50 تمريناً
- تمارين الحتمية واللاحتمية: هل مبدأ الحتمية مطلق؟ — 50 تمريناً
- تمارين أهمية الفلسفة: هل يمكن الاستغناء عنها؟ — 50 تمريناً
- تمارين المنهج التجريبي والظاهرة البيولوجية — 70 تمريناً
- تمارين الحرية والمسؤولية: هل تتنافيان؟ — 70 تمريناً
- تمارين المنهج التجريبي والعلوم الإنسانية — 60 تمريناً
- تمارين العنف والتسامح: بأيّهما تُحلّ النزاعات؟ — 60 تمريناً
- تمارين الظاهرة التاريخية: هل للتاريخ مقعد بين العلوم؟ — 50 تمريناً
- تمارين الظاهرة النفسية: هل تقبل الدراسة العلمية؟ — 50 تمريناً