تمهيد — مكتسبات قبلية من السنتين الأولى والثانية
ما يفترض برنامج السنة الثالثة أنّك تعرفه: الخلية وعضياتها، التركيب الكيميائي للـ ADN وبنيته، المورثة والأليل، النمط الظاهري والوراثي، الطفرات، والمنعكس العضلي والتركيب الضوئي والتنفّس.
يتكوّن الدرس من 8 أجزاء: 1. الخلية وحدة بنيوية ووظيفية، 2. دعامة المعلومة الوراثية، 3. التركيب الكيميائي للـ ADN، 4. بنية جزيئة الـ ADN، 5. النمط الظاهري والنمط الوراثي، 6. الطفرة والتنوّع البيولوجي، 7. تذكير بالاتّصال العصبي والمنعكس العضلي، 8. تذكير بالتركيب الضوئي والتنفّس والتخمّر.
1. الخلية وحدة بنيوية ووظيفية
لماذا نبدأ من هنا؟
كلّ ما ستدرسه هذه السنة يحدث داخل خلية: تركيب البروتين في النواة والهيولى، والنشاط الأنزيمي، والدفاع عن الذات، والتنفّس في الميتوكوندري، والتركيب الضوئي في الصانعة الخضراء. فإن لم تكن أسماء العضيات ووظائفها حاضرة عندك، ستتعثّر في الوحدة الأولى قبل أن تبدأ.
> التعريف: الخلية هي الوحدة البنائية والوظيفية للكائنات الحيّة. وقد تكون حقيقية النواة (نباتية أو حيوانية) أو بدائية النواة (البكتيريا).
المخطّط المشترك بين كلّ الخلايا: هيولى (سيتوبلازم) محدَّدة بـغشاء هيولي.
الخلية الحيوانية
| العضية | وظيفتها | ستعود إليها في | | :------ | :------- | :---------------- | | الغشاء الهيولي | يحدّ الخلية وينظّم مرور المواد | الوحدة 4 (الذات واللاذات) والوحدة 5 (القنوات) | | الهيولى (السيتوبلازم) | وسط التفاعلات الكيموحيوية | الوحدة 1 (الترجمة) والوحدة 7 (التحلّل السكري) | | النواة | مقرّ المعلومات الوراثية، تحوي الـ ADN | الوحدة 1 (الاستنساخ) | | النوَيَّة | داخل النواة، مقرّ تركيب الـ ARNr | الوحدة 1 | | الكروماتين | الصورة التي يظهر بها الـ ADN خارج الانقسام | الوحدة 1 | | الميتوكوندري | مقرّ إنتاج الطاقة بالتنفّس الخلوي | الوحدة 7 كاملةً | | الشبكة الهيولية المحبَّبة | تحمل الريبوزومات، مقرّ تركيب البروتين | الوحدة 1 | | الشبكة الهيولية الملساء | إنتاج الدسم والتخلّص من السموم | — | | جهاز غولجي | تعديل البروتينات وتعبئتها ونقلها | الوحدة 4 (إفراز الأجسام المضادة) | | الريبوزومات | بناء البروتين من الأحماض الأمينية | الوحدة 1 (الترجمة) | | الليزوزومات | أنزيمات حالّة تهضم المواد | الوحدة 4 (البلعمة) والوحدة 3 | | الجسيم المركزي | الانقسام الخلوي وتوزيع الصبغيات | — |
الخلية النباتية
تشترك مع الخلية الحيوانية في كلّ ما سبق، وتنفرد بثلاثة عناصر:
| العنصر | وظيفته | | :------ | :------ | | الجدار البكتوسيليلوزي | طبقة صلبة تحيط بالغشاء الهيولي فتعطي الدعم والحماية | | الصانعات الخضراء | تحوي اليخضور وتقوم بـالتركيب الضوئي | | الفجوة العصارية | كبيرة جدّاً مقارنة بالخلية الحيوانية، تخزّن الماء والأملاح |
> ملاحظة: توجد كذلك صانعات ملوّنة في بعض الخلايا، وأخرى عديمة اللون في الخلايا غير اليخضورية. أمّا الجسيمات المركزية فتميّز الخلية الحيوانية.
الخلية بدائية النواة
تُبدي البكتيريا نمطاً بنيوياً مشابهاً لحقيقيات النوى: هيولى محاطة بغشاء هيولي. لكنّها:
- **لا تحتوي نواة حقيقية**: مادّتها الوراثية **صبغي حلقي** يسبح في الهيولى.
- تحوي كذلك **بلازميداً**، وهو ADN حلقي صغير مستقلّ.
- تحوي **ريبوزومات**.
- **بنيتها غير مجزّأة**: لا عضيات محاطة بأغشية.
| المعيار | حقيقية النواة | بدائية النواة | | :------- | :--------------- | :--------------- | | النواة | محدَّدة بغشاء نووي | لا نواة: صبغي حلقي حرّ | | العضيات المحاطة بأغشية | موجودة | غائبة | | البنية | مجزّأة (حجيرية) | غير مجزّأة | | الريبوزومات | موجودة | موجودة |
> لماذا يهمّك هذا؟ لأنّ غياب النواة عند البكتيريا يجعل الاستنساخ والترجمة يحدثان في آن واحد وفي نفس الحيّز، بينما يفصل بينهما الغشاء النووي عند حقيقيات النوى. وهو فرق ستقف عليه في الوحدة الأولى.
اختبر نفسك
انقل الرسمين وضع عليهما البيانات دون العودة إلى الجدولين أعلاه. ومهارة الرسم التخطيطي الموسوم مطلوبة منك في الامتحان، فدرّب يدك عليها من الآن.
2. دعامة المعلومة الوراثية
من الخلية إلى المورثة
> الدعامة: دعامة المعلومات الوراثية عند الكائنات الحيّة هي الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين (ADN).
| المستوى | الوصف | | :------- | :---- | | الخلية | تحوي نواة | | النواة | تحوي الصبغيات (الكروموسومات) | | الصبغي | يتكوّن من خيطين كروماتيديين يجمعهما جزء مركزي | | الخيط الكروماتيني | التفاف الـ ADN حول بروتينات تُدعى الهستونات مشكّلاً جسيمات نووية (نيكليوزومات) | | الـ ADN | حلزون مضاعف من النوكليوتيدات | | المورثة | قطعة من الـ ADN تحمل معلومة وراثية تعبّر عن صفة ظاهرية |
من المورثة إلى الصفة
> التعريف: المورثة (Gène) قطعة من الـ ADN، أي تتالٍ محدّد ودقيق من النوكليوتيدات، تحمل المعلومة اللازمة لتركيب بروتين واحد.
الأليل
> التعريف: الأليل (Allèle) شكل من أشكال المورثة، وهو تتابع نوكليوتيدي محدّد ودقيق.
| القاعدة | التفصيل | | :------ | :------ | | عدد الأليلات للمورثة | قد تملك المورثة أليلين أو أكثر في النوع | | ما يحمله الفرد | أليلان فقط: واحد من الأب وآخر من الأم | | موقعهما | موقعان متناظران على الزوج الصبغي |
> أين ستقابل الأليل هذه السنة؟ في الوحدة الرابعة، حيث تشرح كثرةُ أليلات نظام HLA وانعدامُ السيادة بينها لماذا يُرفض الطعم بين شخصين، ولماذا لا يتطابق فردان إلّا إن كانا توأمين حقيقيين. وفي الزمر الدموية، حيث أليلات المورثة A وB وO تحدّد زمرة الفرد.
3. التركيب الكيميائي للـ ADN
الإماهة الكلّية
تُجرى الإماهة الكلّية لجزيئة الـ ADN في وجود الماء ضمن وسط حامضي، بإضافة حمض قوي (HCl أو H₂SO₄)، في درجة حرارة 120 °م لمدّة ساعتين.
تُحرّر العملية ثلاثة مركّبات أساسية:
| الناتج | التفصيل | | :------ | :------ | | حمض الفوسفوريك | صيغته H₃PO₄، ويُرمز له بـ (P) | | سكّر خماسي بسيط | الريبوز منقوص الأكسجين (Désoxyribose)، ويُرمز له بـ (D)، وهو الذي يحدّد اسم الجزيئة | | أربع قواعد آزوتية | الأدنين، الغوانين، السيتوزين، الثيمين |
القواعد الآزوتية
| الصنف | القواعد | عدد الحلقات | | :---- | :-------- | :------------ | | بيورينية (Purines) | الأدنين (A) والغوانين (G) | حلقتان | | بيريميدينية (Pyrimidines) | السيتوزين (C) والثيمين (T) | حلقة واحدة |
> حيلة للحفظ: القاعدتان اللتان اسمهما أطول (الأدنين والغوانين) لهما حلقتان، والقاعدتان اللتان اسمهما أقصر لهما حلقة واحدة.
الإماهة الجزئية والنوكليوتيدة
تُجرى الإماهة الجزئية بوجود أنزيمات تُدعى ADNase، فتحرّر مركّبات تُدعى النوكليوتيدات.
| الرقم | البيان | | :---- | :----- | | 1 | قاعدة آزوتية بيريميدينية (C أو T) | | 2 | رابطة هيدروجينية | | 3 | قاعدة آزوتية بيورينية (A أو G) | | 4 | سكّر ريبوز منقوص الأكسجين | | 5 | حمض الفوسفوريك | | 6 | نوكليوتيدة | | 7 | نوكليوزيدة | | 8 | رابطة أستر فوسفاتية |
> الفرق الذي يُسأل عنه كثيراً: > النوكليوزيدة = قاعدة آزوتية + سكّر. > النوكليوتيدة = قاعدة آزوتية + سكّر + حمض الفوسفور.
ترقيم ذرّات الكربون
تتّخذ ذرّات الكربون الخمس في السكّر شكل حلقة مغلقة، وتأخذ كلّ ذرّة رقماً من ′1 إلى ′5 (تُقرأ: واحد بريم إلى خمسة بريم).
| الموقع | ما يوجد فيه | | :------ | :------------ | | ′1 | ترتبط به القاعدة الآزوتية | | ′2 | ينقصه الأكسجين، ومن هنا اسم «منقوص الأكسجين» | | ′3 | ترتبط به الرابطة الأستر فوسفاتية نحو النوكليوتيدة الموالية | | ′5 | يرتبط به حمض الفوسفوريك |
أنماط النوكليوتيدات الأربعة
| الرمز | التسمية | | :---- | :------ | | dAMP | ديزوكسي أدينوزين أحادي الفوسفات | | dCMP | ديزوكسي سيتيدين أحادي الفوسفات | | dGMP | ديزوكسي غوانوزين أحادي الفوسفات | | dTMP | ديزوكسي تيميدين أحادي الفوسفات |
4. بنية جزيئة الـ ADN
الوصف
> التعريف: جزيئة الـ ADN تتكوّن من سلسلتين متعدّدتَي النوكليوتيدات منقوصة الأكسجين، ملتفّتين حلزونياً، متقابلتين، متوازيتين، ومتعاكستين في الاتّجاه.
| الخاصّية | التفصيل | | :-------- | :------ | | داخل كلّ سلسلة | تعاقب جزيئات السكّر (D) وحمض الفوسفوريك (P) | | الرابطة داخل السلسلة | رابطة أستر فوسفاتية بين حمض فوسفور النوكليوتيدة الأولى وذرّة الكربون ′3 للنوكليوتيدة الثانية | | الرابطة بين السلسلتين | روابط هيدروجينية بين أزواج القواعد الآزوتية |
تكامل القواعد
| الزوج | عدد الروابط الهيدروجينية | | :---- | :--------------------------- | | A ⟷ T | رابطتان | | G ⟷ C | ثلاث روابط |
> نتيجة عملية: كلّما زادت نسبة G-C في قطعة من الـ ADN، زادت صلابتها الحرارية، لأنّ فصل ثلاث روابط أصعب من فصل رابطتين.
ما الذي يثبّت الجزيئة وما الذي يميّزها
| السؤال | الجواب | | :----- | :----- | | ما الذي يحافظ على استقرارها؟ | الروابط الهيدروجينية بين أزواج القواعد، فهي التي تثبّت التركيب الحلزوني المزدوج | | هل بنيتها واحدة عند كلّ الكائنات؟ | نعم: بنية الـ ADN المرتبطة بتنظيمها الجزيئي متماثلة عند جميع الكائنات الحيّة | | فبمَ تختلف جزيئات الـ ADN إذن؟ | بـالعلاقة النسبية لمختلف القواعد الآزوتية، أي بتتابعها وعددها ونسبها |
> هذه الفكرة بالذات هي مفتاح السنة: البنية واحدة عند الجميع، والاختلاف في التتابع وحده. ولذلك كان تتابع النوكليوتيدات هو حامل المعلومة، لا شكل الجزيئة.
تمهيد للوحدة الأولى
| الجزيئة | عدد السلاسل | السكّر | القواعد | | :------- | :------------- | :----- | :------- | | ADN | سلسلتان | ريبوز منقوص الأكسجين | A، T، G، C | | ARN | سلسلة واحدة | ريبوز | A، U (يوراسيل)، G، C |
> انتبه: هذا الفرق هو مفتاح الوحدة الأولى كلّها. فـالاستنساخ ليس إلّا نسخ لغة الـ ADN إلى لغة الـ ARN باستبدال T بـ U.
5. النمط الظاهري والنمط الوراثي
تعريفان دقيقان
| المفهوم | التعريف | | :------- | :------ | | النمط الظاهري (Phénotype) | مجموع الصفات التي تظهر على عضوية الفرد (الطول، لون البشرة…) والخصائص التي تميّزه (الزمرة الدموية مثلاً)، وتكون ناتجة عن تفاعل مورثاته مع عوامل الوسط | | النمط الوراثي (Génotype) | مجموع المورثات التي تحتويها خلايا الفرد والتي تحدّد نمطه الظاهري |
> العلاقة بينهما: النمط الظاهري ناتج عن تعبير النمط الوراثي.
مستويات النمط الظاهري الثلاثة
يتجلّى النمط الظاهري على ثلاثة مستويات: الجزيئي، ثمّ الخلوي، ثمّ العضوي. ونأخذ فقر الدم المنجلي (Drépanocytose) مثالاً، لأنّه سيرافقك في الوحدتين الأولى والثانية.
أ — على المستوى الجزيئي
يكون الهيموغلوبين عند المصاب غير عادي: ينخفض انحلاله في هيولى الكرية الحمراء في غياب الأكسجين، فيتّخذ شكل شبكة من الألياف الصلبة.
ب — على المستوى الخلوي
تشوّه الألياف شكل الكرية فتصبح منجلية، وتفقد مرونتها، فتصعب حركتها في الشعيرات الدموية، فتتكدّس مسبّبة انسداد الأوعية، وتتلف بسرعة.
ج — على مستوى العضوية
| العرَض | سببه | | :----- | :---- | | فقر دم حادّ | تلف الكريات الحمراء السريع | | اضطرابات تنفّسية وقلبية | دوران الدم غير عادي | | تضخّم الطحال | تراكم الكريات التالفة | | تآكل مستمرّ في العظام وألم حادّ في المفاصل | انسداد الأوعية وحرمان الأنسجة من الأكسجين | | نقص في النموّ وعدم القدرة على النشاط | نقص التزويد بالأكسجين والغذاء |
> الترابط: المستويات الثلاثة مرتبطة ببعضها: جزيئة غير عادية ← خلية مشوّهة ← عضوية مريضة. اقرأ السلسلة من اليسار إلى اليمين، فهي جواب كلّ سؤال عن العلاقة بين البنية والوظيفة.
من النوكليوتيدة إلى الصفة
| الموقع | الشخص السليم (HbA) | الشخص المصاب (HbS) | | :------ | :--------------------- | :---------------------- | | الأحماض الأمينية 1 إلى 5 | Val — His — Leu — Thr — Pro | Val — His — Leu — Thr — Pro | | الحمض الأميني رقم 6 | الغلوتاميك (Glu) | الفالين (Val) | | الحمض الأميني 7 | Glu | Glu |
وعلى مستوى الـ ADN، يتمثّل الفرق في تبادل بين قاعدتين متقابلتين في السلسلتين عند الرامزة السادسة: تحلّ T محلّ A في إحدى السلسلتين، فتحلّ A محلّ T في مقابلتها.
> السلسلة السببية كاملة: تغيّر قاعدة آزوتية واحدة ← تغيّر تتابع النوكليوتيدات ← تغيّر حمض أميني واحد ← تغيّر البروتين ← تغيّر شكل الخلية ← ظهور المرض على العضوية.
خلاصتان تُطلبان حرفياً في الامتحان:
- يتجلّى النمط الظاهري على المستوى **الجزيئي**، فالمستوى **الخلوي**، فالمستوى **العضوي**.
- يُترجَم تعبير المورثة على المستوى الجزيئي بـ**تركيب بروتين** هو أصل النمط الظاهري للفرد.
6. الطفرة والتنوّع البيولوجي
التعريف
> الطفرة (Mutation): تغيّر عارض في تتابع النوكليوتيدات على مستوى المورثة.
أسبابها
| النوع | السبب | | :---- | :---- | | تلقائية | أخطاء تحدث دون سبب خارجي | | مستحدَثة | تأثير المحيط: الأشعّة فوق البنفسجية، المعادن الثقيلة، التدخين |
أنواعها الثلاثة
| النوع | ما يحدث | المورثة الأصلية | المورثة الطافرة | | :---- | :------- | :---------------- | :---------------- | | الحذف (Délétion) | نزع نوكليوتيدة أو عدّة نوكليوتيدات | T C G A G / A G C T C | T C — A G / A G — T C | | الإضافة (Addition) | إدخال نوكليوتيدة | T C G A G / A G C T C | T C T G A G / A G A C T C | | الاستبدال (Substitution) | تعويض نوكليوتيدة بأخرى | T C G A G / A G C T C | T C A A G / A G T T C |
> لاحظ: في الحذف والإضافة يتغيّر عدد النوكليوتيدات، فتنزاح قراءة الرامزات كلّها بعد موضع الطفرة. أمّا في الاستبدال فالعدد ثابت ولا يتغيّر إلّا حمض أميني واحد. ولذلك يكون الاستبدال عادةً أخفّ أثراً، وهو نوع الطفرة المسبّبة لـفقر الدم المنجلي.
أين تظهر وهل تورَّث
| نوع الخلية المصابة | هل تظهر عند الفرد؟ | هل تورَّث للأبناء؟ | | :-------------------- | :--------------------- | :--------------------- | | خلايا جسمية | نعم | لا | | خلايا جنسية | قد لا تظهر عليه | نعم، تنتقل إلى الأبناء |
الطفرة والتنوّع البيولوجي
الطفرات هي أصل ظهور الأليلات الجديدة، أي الأشكال المختلفة لنفس المورثة. والتنوّع الشكلي للـ ADN داخل النوع الواحد نتيجة تراكم الطفرات عبر الأجيال المتعاقبة.
> أين ستقابل الطفرة هذه السنة؟
| الوحدة | كيف تظهر فيها | | :------ | :--------------- | | الثانية | فقر الدم المنجلي: استبدال يغيّر البنية الفراغية للهيموغلوبين فيُفقده وظيفته | | الثالثة | مرض تخزين الغليكوجين: طفرة تُعطّل أنزيماً واحداً فيتوقّف مسار أيضي كامل | | الرابعة | تعدّد أليلات نظام HLA والزمر الدموية، وهو سبب رفض الطعوم |
7. تذكير بالاتّصال العصبي والمنعكس العضلي
المنعكس العضلي
يتطلّب الحفاظ على وضعية الجسم تعديلاً لا إرادياً مستمرّاً لحالة العضلات القابضة والباسطة، وهي المنعكسات العضلية.
> التعريف: المنعكس العضلي منعكس ناتج عن تقلّص عضلة استجابةً لمدّها. ويصاحب تقلّصَ العضلة المشدودة استرخاءُ العضلة المضادّة.
| المصطلح | التعريف | | :------- | :------ | | العضلات الهيكلية | كلّ عضلة مخطّطة مثبَّتة بالأوتار على العظام الطويلة | | العضلة الباسطة للقدم | العضلة الخلفية للساق | | العضلة الباسطة للساق | العضلة الأمامية للفخذ |
البنيات المتدخّلة
| العنصر | ما يمثّله | | :------ | :---------- | | 1. مستقبِل حسّي | المغزل العصبي العضلي في مركز العضلة، حسّاس لتمدّدها | | 2. ناقل حسّي | الألياف العصبية الحسّية للعصب الشوكي | | 3. مركز عصبي | النخاع الشوكي | | 4. ناقل حركي | الألياف العصبية الحركية للعصب الشوكي | | 5. أعضاء منفِّذة | العضلات الباسطة والقابضة |
الرسالة العصبية على مستوى المشبك
تنتقل الرسالة على مستوى المشبك بـالوسائط العصبية، وهي مواد كيميائية تفرزها النهايات قبل المشبكية، فتؤدّي إلى زوال استقطاب الغشاء بعد المشبكي.
| مكان الرسالة | نمط تشفيرها | | :-------------- | :------------- | | الغشاء قبل المشبكي | تواتر كمونات العمل | | الشقّ المشبكي | تركيز الوسيط الكيميائي |
دور المشابك في المقوية العضلية
تتسبّب الرسائل الناتجة عن شدّ المغازل في تغيّرات المقوية العضلية، وذلك بـ:
- **رفع** تواتر كمونات العمل للعصبونات المحرّكة للعضلة **المشدودة**.
- **خفض** أو انعدام التواتر للعصبونات المحرّكة للعضلة **المضادّة**.
> الإدماج: يؤمّن المركز النخاعي معالجة المعلومات المعقّدة بدمج الرسائل الواردة من الدماغ أو من مستقبِلات أخرى (أجسام وترية غولجية)، فيؤدّي ذلك إلى تضخيم المنعكس أو تقليله أو تثبيطه. وهذه بالضبط هي الوحدة الخامسة، لكن على المستوى الجزيئي.
8. تذكير بالتركيب الضوئي والتنفّس والتخمّر
التركيب الضوئي
| العنصر | التفصيل | | :------ | :------ | | الشروط | الضوء، اليخضور، الماء، CO₂ | | المظاهر | امتصاص CO₂، انطلاق O₂، تركيب الغلوكوز ثمّ النشاء | | المقرّ | الصانعة الخضراء |
المعادلة: 6CO₂ + 6H₂O ← (ضوء / يخضور) ← C₆H₁₂O₆ + 6O₂
التنفّس والتخمّر
آليتان حيويتان تستعملهما الكائنات الحيّة لإنتاج الطاقة على شكل ATP بهدم الأغذية مثل الغلوكوز.
| المعيار | التنفّس | التخمّر | | :------- | :------------ | :------------ | | الأكسجين | في وجوده | في غيابه | | درجة الهدم | كلّي | جزئي | | التبادلات | يمتصّ O₂ ويطرح CO₂ وبخار الماء | لا يمتصّ O₂؛ يطرح CO₂ في التخمّر الكحولي، ولا يطرح غازاً في التخمّر اللبني | | النواتج | CO₂ و H₂O عديما الطاقة | مركّبات عضوية ما تزال تحمل طاقة | | الطاقة | كبيرة جدّاً: حوالي 2840 كيلو جول لكلّ مول | قليلة جدّاً |
معادلة التنفّس: C₆H₁₂O₆ + 6O₂ ← 6CO₂ + 6H₂O + طاقة كبيرة
| نوع التخمّر | الناتج | أين يحدث | | :------------ | :------ | :--------- | | الكحولي | الكحول الإيثيلي + CO₂ | الخميرة | | اللبني | حمض اللبن | البكتيريا وبعض العضلات |
القاعدة الجامعة
> كلّما زادت درجة تفكيك مادّة الأيض، ازدادت كمّية الطاقة الناتجة.
خارطة الطريق
| المجال | الوحدات | ما يربطها بهذا التمهيد | | :------ | :-------- | :------------------------ | | الأوّل | 1 إلى 5 | من المورثة إلى البروتين ووظائفه: التركيب، البنية، الأنزيم، المناعة، العصب | | الثاني | 6 إلى 8 | من الضوء إلى الـ ATP: التركيب الضوئي، التنفّس والتخمّر، استعمالات الطاقة | | الثالث | 9 | طاقة باطن الأرض وحركة الصفائح التكتونية |
قائمة مراجعة قبل أن تبدأ
ضع علامة أمام كلّ بند تستطيع شرحه دون العودة إلى هذا الدرس:
- أسمّي عضيات الخلية الحيوانية والنباتية والبكتيرية وأذكر وظيفة كلّ واحدة.
- أرسم خليّة موسومة من الذاكرة.
- أفرّق بين **النوكليوزيدة** و**النوكليوتيدة**.
- أذكر نواتج **الإماهة الكلّية** للـ ADN.
- أصنّف القواعد الآزوتية إلى **بيورينية** و**بيريميدينية**.
- أذكر عدد **الروابط الهيدروجينية** بين A-T وبين G-C.
- أعرّف **المورثة** و**الأليل** وأفرّق بينهما.
- أشرح مستويات النمط الظاهري الثلاثة في مثال **فقر الدم المنجلي**.
- أذكر **أنواع الطفرات** الثلاثة وأثر كلّ منها.
- أكتب معادلتَي **التركيب الضوئي** و**التنفّس**.
الجزء الأول من الدرس مفتوح للجميع، وبقيته مع الاشتراك.