الخرائط المقررة في البكالوريا

قائمة الخرائط المقررة ومحتوى كل خريطة، وقواعد التوطين والرسم على الخريطة، وسلم التنقيط وأخطاء المترشحين.

يتكوّن الدرس من 6 أجزاء: 1. مكانة الخريطة في اختبار البكالوريا، 2. قائمة الخرائط المقررة، 3. قواعد التوطين والرسم، 4. تطبيقات على أهم الخرائط، 5. خرائط برنامج الشعب العلمية، 6. مفاهيم وتقويم.

1. مكانة الخريطة في اختبار البكالوريا

أين تُطلب الخريطة؟

تُطلب الخريطة في الجزء الأوّل من اختبار الجغرافيا، في صيغةٍ من هذه الصيغ:

> لماذا تُدرَج الخريطة أصلاً؟ لأنّ الجغرافيا علم المجال؛ فما لا يُوطَّن على الخريطة يبقى معلومةً محفوظة لا معرفةً جغرافية. والمترشّح الذي يعرف أنّ الصين أولى القوى الصناعية في العالم ولا يعرف أين يضع اليد عليها في الخريطة، يملك نصف المعلومة.

ما تحتاجه في القاعة

> تنبيهٌ عملي: لا تعتمد على لونٍ واحد وتفرّق بالكتابة داخل الخريطة؛ فالخريطة المزدحمة بالكلمات تفقد وظيفتها. الرمز في الخريطة، والشرح في المفتاح.

القاعدة الذهبية

كلّ خريطةٍ تُسلَّم يجب أن تحمل ثلاثة عناصر لا يُقبل نقصانها:

**العنوان**: يوضع فوق الخريطة، ويجيب عن سؤال «ماذا تمثّل؟».
**المفتاح (الرمزية)**: في إطارٍ أسفل الخريطة أو في جانبها، يفسّر كلّ رمزٍ ولون.
**اتّجاه الشمال**: سهمٌ صغير يبيّن الاتّجاه.

> أشيع سببٍ لضياع النقاط: خريطةٌ صحيحة التوطين وناقصة المفتاح. فالمصحّح يمنح نقطةً مستقلّة للمفتاح والعنوان؛ ومن أهملهما خسر جزءاً من النقطة وإن أصاب كلّ المواقع. دقيقةٌ واحدة تكفي لرسم إطار المفتاح وكتابة العنوان.

2. قائمة الخرائط المقررة

أوّلاً: خرائط الوحدة الأولى (واقع الاقتصاد العالمي)

ثانياً: خرائط الوحدة الثانية (القوى الاقتصادية الكبرى)

الولايات المتحدة الأمريكية

| الخريطة | ما يجب أن تُظهره | | :------- | :------------------- | | الولايات المتحدة طبيعية | الحدود والواجهات البحرية الثلاث والدول المجاورة | | الولايات المتحدة تضاريس | جبال الأبالاش شرقاً، وجبال الروكي والسلسلة الساحلية غرباً، والسهول الكبرى والوسطى، وأنهار الميسيسيبي والميسوري وأوهايو وتينيسي وريو غراندي | | الولايات المتحدة مناخ | القارّي البارد، والقارّي الرطب، والمحيطي، والمتوسّطي، والمداري الرطب، والمداري الجافّ الصحراوي | | الثروات المعدنية والطاقوية | أحواض الفحم، والمناجم المعدنية، والبترول والغاز، وسدود توليد الكهرباء، والمفاعلات النووية | | المجال الصناعي | حزام الصدأ (صناعة قديمة في طور التحوّل)، وحزام الشمس، والصناعات الحديثة والعالية التكنولوجيا، والأقطاب التكنولوجية، والماكيلادوراس على الحدود المكسيكية |

الاتحاد الأوروبي

شرق وجنوب شرق آسيا

| الخريطة | ما يجب أن تُظهره | | :------- | :------------------- | | الصين طبيعية | الحدود والسواحل والدول المجاورة | | المناطق الفلاحية في الصين | الحدّ الغربي للزراعة، والمناطق ذات الإنتاج المرتفع، وأحواض الأنهار الكبرى | | المجال الصناعي في الصين | المناطق قديمة التصنيع وحديثة التصنيع، والمراكز الصناعية الرئيسة والثانوية، والواجهة المنفتحة على الخارج، والمدن المتروبولية | | الدول الصناعية الجديدة (التنّينات الأربعة) | كوريا الجنوبية، تايوان، هونغ كونغ، سنغافورة، وموقع اليابان والصين، وتمييز النمور: تايلندا وماليزيا وإندونيسيا والفلبّين |

ثالثاً: خرائط الوحدة الثالثة (الاقتصاد والتنمية في دول الجنوب)

> كيف تُراجَع هذه القائمة؟ لا تُحفظ الخرائط بالنظر إليها. ارسمها بيدك على ورقةٍ بيضاء ثلاث مرّات: الأولى بالنظر إلى النموذج، والثانية بنظرةٍ خاطفة، والثالثة من الذاكرة. فاليد تحفظ ما لا تحفظه العين، والامتحان يطلب منك أن ترسم لا أن تتعرّف.

3. قواعد التوطين والرسم

أوّلاً: خطوات التوطين على الخريطة

الخطوة 1: اقرأ المطلوب بدقّة

ميّز بين «وقّع» و «حدّد» و «مثّل»:

الخطوة 2: استعن بالمعالم الثابتة

قبل وضع أيّ رمز، حدّد في ذهنك:

**خطّ الاستواء ومدار السرطان والجدي** إن كانت الخريطة عالمية.
**المحيطات والبحار** المحيطة بالمجال.
**الدول المجاورة** المعروفة.

> خطأٌ شائع: وضع الجزائر شرق ليبيا، أو الصين جنوب الهند. والسبب أنّ المترشّح يبدأ بالرمز قبل أن يبني إطاره المرجعي. دقيقةٌ في تحديد المعالم توفّر عليك خطأً يكلّف نقطةً كاملة.

الخطوة 3: ارسم بالرصاص أوّلاً

ضع المواقع بالرصاص، تحقّق منها، ثمّ ثبّتها بالقلم أو اللون.

الخطوة 4: أنجز المفتاح

إطارٌ صغير يضمّ كلّ رمزٍ استعملته مقابل معناه. لا رمز في الخريطة بلا مقابلٍ في المفتاح، ولا رمز في المفتاح لا يظهر في الخريطة.

الخطوة 5: اكتب العنوان وارسم سهم الشمال

ثانياً: رموز الخريطة

> قاعدةٌ في اختيار اللون: التدرّج يدلّ على الشدّة؛ فاللون الغامق للقيمة العليا والفاتح للدنيا. ولا تستعمل لونين مختلفين لظاهرةٍ واحدة متدرّجة، فذلك يوحي بأنّهما نوعان لا درجتان.

ثالثاً: أخطاءٌ تُفقد النقاط

> مبدأٌ يحكم التصحيح: المصحّح يبحث عن الدقّة والوضوح لا عن الجمال. خريطةٌ بسيطة صحيحة كاملة العناصر تفوق خريطةً ملوّنة مزخرفة ناقصة المفتاح.

4. تطبيقات على أهم الخرائط

تطبيق 1: توطين الدول الصناعية الكبرى على خريطة العالم

المطلوب: وقّع على خريطة العالم الدول الصناعية الكبرى، مميّزاً بينها وبين الدول الصناعية الناشئة.

خطوات الإنجاز

**حدّد القارّات** والمحيطات لضبط الإطار.
**ظلّل بلونٍ غامق** الدول الصناعية الكبرى: الولايات المتحدة، كندا، اليابان، ألمانيا، فرنسا، بريطانيا، إيطاليا، روسيا.
**ظلّل بلونٍ فاتح** الدول الصناعية الناشئة: الصين، الهند، البرازيل، كوريا الجنوبية، جنوب إفريقيا.
**أنجز المفتاح** بمربّعين ملوّنين وشرحهما.
**العنوان**: «الدول الصناعية الكبرى والدول الصناعية الناشئة في العالم».

> الملاحظة الجغرافية المطلوبة: الدول الكبرى تتركّز في نصف الكرة الشمالي وفي ثلاثة أقطاب: أمريكا الشمالية، وأوروبا الغربية، وشرق آسيا. والناشئة موزّعةٌ على قارّاتٍ متعدّدة، وأغلبها من الجنوب. وهذا التوزيع هو الترجمة المجالية لثنائية الشمال والجنوب.

تطبيق 2: المجال الصناعي في الولايات المتحدة

عناصر الخريطة:

> ما يجب أن تقوله الخريطة: انتقال ثقل الصناعة من الشمال الشرقي إلى الجنوب والغرب. فإذا أنجزت الخريطة ولم يظهر فيها هذا التحوّل، فقد رسمت مواقع ولم ترسم ظاهرة.

تطبيق 3: المجال الصناعي في الصين

> الخلاصة التي تُقرأ من الخريطة: تركّز الصناعة والسكّان في الشريط الساحلي الشرقي وخلوّ الغرب الداخلي نسبياً. وهذه هي الترجمة المجالية لمشكلة الفوارق الجهوية في الصين.

تطبيق 4: الأقاليم الخمسة الكبرى في البرازيل

ويُضاف إلى الخريطة: المحيط الأطلسي شرقاً، وخطّ الاستواء ومدار الجدي، ونهر الأمازون.

> الظاهرة التي تُبرزها الخريطة: المثلّث الحيوي بين ريو وساوباولو وبيلو هوريزونتي؛ وهو يجمع الكثافة السكّانية العالية وتركّز الأنشطة الاقتصادية. وفي مقابله شمالٌ شاسع شبه خالٍ. فالخريطة هنا تشرح اختلال التنمية المجالية في البرازيل خيراً من أيّ فقرة.

تطبيق 5: الجزائر ومحروقاتها

> ما تكشفه هذه الخريطة: الثروة في الجنوب والسكّان والموانئ في الشمال؛ ومن هنا أهمّية شبكة الأنابيب التي تربط بينهما. وتظهر أيضاً قرب الجزائر من السوق الأوروبية، وهو أساس مكانتها في سوق الغاز.

5. خرائط برنامج الشعب العلمية

الإشكالية

قائمة الخرائط السابقة تخدم الشعب كلّها. فما الخرائط التي تخدم بنود برنامج الشعب العلمية (علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي)؟ وكيف تُنجَز خريطة شرق وجنوب شرق آسيا التي لم تُفصَّل بعد؟

جدول الربط بين بنود البرنامج والخرائط

خريطة شرق وجنوب شرق آسيا: كيف تُنجَز؟

> تنبيهٌ في المصطلح: «التنّينات الأربعة» في مصطلح البرنامج هي كوريا الجنوبية وتايوان وهونغ كونغ وسنغافورة، و«النمور» هي تايلندا وماليزيا وإندونيسيا والفلبّين. فلا تخلط بين المجموعتين في المفتاح، لأنّ الخلط يُسقط نقطة التوطين كلّها.

خرائط تخصّ شعباً أخرى

خرائط حوض البحر الأبيض المتوسّط وأهمّ جزره والهند الطبيعية في القائمة العامّة تخدم دروساً مقرّرة في شعبٍ أخرى (الجزائر في حوض المتوسّط، والهند)، وليست من بنود برنامج الشعب العلمية. فمن كان في هذه الشعب صرف وقت المراجعة إلى خرائط بنوده أوّلاً.

> ملاحظة للبكالوريا: الخريطة في هذه الشعب تُطلب غالباً مرتبطةً بالوضعية المدروسة: توطين دول منطقةٍ أو تكتّل، أو تمثيل ظاهرةٍ اقتصادية. فاربط كلّ خريطةٍ ببندها، وراجعها بالرسم اليدوي مع العنوان والمفتاح وسهم الشمال.

6. مفاهيم وتقويم

مفاهيم الخريطة

تقويم

س1: ما العناصر الثلاثة التي لا تُقبل خريطةٌ بدونها؟ ولمَ؟

العنوان: يجيب عن سؤال «ماذا تمثّل الخريطة؟»، وبدونه تصبح رسماً بلا موضوع.

المفتاح: يفسّر كلّ رمزٍ ولون، وبدونه تصبح الرموز بلا معنى ولا يستطيع القارئ فكّها.

اتّجاه الشمال: يضبط قراءة الاتّجاهات على الخريطة.

والسبب في اشتراطها أنّ الخريطة وثيقة تواصل؛ فهي تُرسم ليقرأها غيرك. وما لا يستطيع غيرك قراءته دون شرحٍ شفوي منك ليس خريطة. ولذلك يمنح المصحّح لهذه العناصر نقطةً مستقلّة عن صحّة التوطين نفسه.

س2: ميّز بين «وقّع» و«حدّد» و«مثّل» في نصّ السؤال.

وأهمّية التمييز أنّ من طُلب منه أن يمثّل فوضع نقاطاً متساوية لم يُنجز المطلوب؛ لأنّ التمثيل يقتضي إظهار الفروق في القيم.

س3: اذكر خمسة أخطاءٍ شائعة في إنجاز الخريطة مع تصحيحها.

س4: على خريطة الولايات المتحدة، ما الظاهرة التي يجب أن تُبرزها خريطة المجال الصناعي؟

يجب أن تُبرز انتقال ثقل الصناعة من الشمال الشرقي إلى الجنوب والغرب؛ أي من حزام الصدأ الذي عرف تراجعاً في صناعاته الثقيلة القديمة، إلى حزام الشمس بصناعاته الحديثة والعالية التكنولوجيا.

وتُنجَز بتمييز: الصناعة القديمة في طور التحوّل حول البحيرات العظمى، والصناعات الحديثة والعالية التكنولوجيا في الجنوب والغرب، والقطب التكنولوجي بوادي السيليكون، والصناعات البترولية على خليج المكسيك، والماكيلادوراس على الحدود المكسيكية.

والقاعدة العامّة أنّ الخريطة الجيّدة ترسم ظاهرةً لا مواقع؛ فإن أنجزتها ولم يظهر فيها التحوّل فقد رسمت نقاطاً بلا معنى.

س5: كيف تُراجَع الخرائط مراجعةً فعّالة؟

لا تُراجَع بالنظر إليها، بل بالرسم اليدوي على ثلاث مراحل:

**ارسمها بالنظر إلى النموذج** لضبط الأشكال والمواقع.
**ارسمها بنظرةٍ خاطفة** ثمّ أكمل من الذاكرة وقارن.
**ارسمها من الذاكرة كاملةً** بعناصرها الثلاثة، ثمّ صحّح.

والسبب أنّ الامتحان يطلب منك أن ترسم لا أن تتعرّف؛ واليد تحفظ ما لا تحفظه العين.

الجزء الأول من الدرس مفتوح للجميع، وبقيته مع الاشتراك.