Unità 6 — Lo sport
الوحدة السادسة «الرياضة» (Lo sport): نصوص قراءة على طريقة البكالوريا عن مباراة في كرة القدم ورسالة عن الكرة الطائرة وظاهرة العنف في الملاعب، معجم الرياضة وكرة القدم وأفعالها، الضمائر غير المباشرة ومعها الأفعال الصيغية (potere، dovere، volere)، ثمّ الرياضة في إيطاليا والجزائر والتعبير الشفهي والكتابي.
يتكوّن الدرس من 6 أجزاء: 1. Testo: Una partita da non dimenticare، 2. Testo: Una mail sulla pallavolo، 3. Testo: Il tifo, passione o violenza?، 4. Il lessico dello sport e del calcio، 5. Civiltà: lo sport in Italia e in Algeria، 6. Produzione orale e scritta.
1. Testo: Una partita da non dimenticare
Testo — Una partita da non dimenticare
Mi chiamo Yacine, ho diciotto anni e vivo a Orano. Il calcio è la mia passione: gioco come attaccante nella squadra del mio liceo e mi alleno tre volte alla settimana.
Il mese scorso abbiamo giocato la finale del torneo scolastico contro un liceo di Mostaganem. Lo stadio era pieno: c'erano i nostri compagni, i professori e anche molti genitori. Mio padre era in tribuna con mio fratello minore.
Al ventesimo minuto un difensore avversario mi ha fatto un brutto fallo e sono caduto a terra. Ero furioso: volevo alzarmi e gridargli qualcosa di cattivo. Ma il nostro allenatore mi ha chiamato vicino alla panchina e mi ha detto: «Calmati, Yacine. Non devi rispondergli. Pensa alla squadra!» L'arbitro, intanto, ha dato un cartellino giallo al difensore.
Pochi minuti dopo ho segnato un gol di testa. Non ho fatto gesti contro gli avversari: ho abbracciato i miei compagni e ho salutato il pubblico. Alla fine abbiamo vinto due a uno.
Dopo il fischio finale, il difensore è venuto da me e mi ha chiesto scusa. Io gli ho stretto la mano e gli ho detto: «Non fa niente, è il calcio!» Quel giorno ho capito una cosa importante: un vero campione non vince solo con i piedi, ma anche con la testa e con il cuore.
Glossario (italiano — francese)
| Italiano | Français | |---|---| | l'attaccante | l'attaquant | | allenarsi | s'entraîner | | il torneo | le tournoi | | la tribuna | la tribune | | il fallo | la faute | | la panchina | le banc de touche | | l'arbitro | l'arbitre | | il cartellino giallo | le carton jaune | | segnare un gol | marquer un but | | il fischio finale | le coup de sifflet final | | stringere la mano | serrer la main |
Attività
A. Comprensione
- Chi è Yacine e in quale ruolo gioca?
- Contro chi ha giocato la finale la squadra di Yacine?
- Che cosa è successo al ventesimo minuto?
- Vero o falso? Giustifica con una frase del testo: «Yacine ha reagito al fallo con violenza.»
- Vero o falso? Giustifica con una frase del testo: «La squadra di Yacine ha perso la finale.»
- Qual è il messaggio del testo?
B. Lessico
- Trova nel testo: a) la persona che dirige la partita; b) la persona che prepara la squadra; c) il contrario di «abbiamo perso».
- Trova nel testo un verbo della stessa famiglia di «allenatore».
C. Grammatica
- Nella frase «Io gli ho stretto la mano», a chi si riferisce «gli»?
- Sostituisci con un pronome indiretto: «L'arbitro ha dato un cartellino giallo al difensore.»
- Riscrivi in un altro modo, con il pronome prima del verbo modale: «Non devi rispondergli.»
Soluzione
- **A1.** Yacine è un ragazzo di diciotto anni di Orano. Gioca come attaccante nella squadra di calcio del suo liceo.
- **A2.** Ha giocato la finale contro un liceo di Mostaganem.
- **A3.** Un difensore avversario gli ha fatto un brutto fallo e Yacine è caduto a terra.
- **A4.** Falso: «Non ho fatto gesti contro gli avversari: ho abbracciato i miei compagni e ho salutato il pubblico.»
- **A5.** Falso: «Alla fine abbiamo vinto due a uno.»
- **A6.** Un vero campione sa controllare la sua rabbia e rispetta l'avversario: si vince «con la testa e con il cuore».
- **B1.** a) l'arbitro; b) l'allenatore; c) abbiamo vinto.
- **B2.** «mi alleno» (allenarsi).
- **C1.** Si riferisce al difensore: «gli» significa «a lui».
- **C2.** L'arbitro **gli** ha dato un cartellino giallo.
- **C3.** Non **gli** devi rispondere.
Da ricordare: i pronomi indiretti
Il pronome indiretto sostituisce un complemento introdotto dalla preposizione a (a chi?).
| Complemento | Pronome | Esempio | |---|---|---| | a me | mi | *L'allenatore mi ha detto: «Calmati!»* | | a te | ti | *Ti passo la palla.* | | a lui | gli | *Gli ho stretto la mano.* | | a lei | le | *Le ho telefonato dopo la partita.* | | a Lei (forma di cortesia) | Le | *Signor arbitro, Le posso fare una domanda?* | | a noi | ci | *Il mister ci spiega la tattica.* | | a voi | vi | *Vi mando le foto della partita.* | | a loro | gli (oppure loro, dopo il verbo) | *Gli ho dato i biglietti.* / *Ho dato loro i biglietti.* |
- Il pronome si mette **prima** del verbo coniugato: *Gli ho detto «Non fa niente».*
- Con l'infinito si attacca alla fine e il verbo perde la **e** finale: *gridare + gli → gridargli*, *rispondere + gli → rispondergli*.
- **Loro** si mette sempre **dopo** il verbo: *Ho dato loro i biglietti.*
Errori frequenti
- Al singolare **gli** è maschile (a lui) e **le** è femminile (a lei): *Ho visto Sara e le ho detto…*, non «gli ho detto» (uso colloquiale, da evitare nello scritto).
- Nei tempi composti il participio **non si accorda** con il pronome indiretto: *Le ho telefonato*, non «le ho telefonata».
- Il pronome non va tra l'ausiliare e il participio: *Gli ho stretto la mano*, non «Ho gli stretto la mano».
2. Testo: Una mail sulla pallavolo
Testo — Una mail da Bologna
*Giulia, una ragazza di Bologna, scrive alla sua amica di penna algerina, Lina.*
Cara Lina,
come stai? Scusami se non ti ho scritto prima, ma questo mese sono stata molto occupata con la pallavolo. Ti ricordi? Gioco nella squadra della mia città e ci alleniamo ogni martedì e giovedì. Sabato scorso abbiamo vinto una partita importante: tre set a uno! L'allenatrice era così contenta che ci ha offerto una pizza.
Ti devo raccontare anche una cosa divertente. Mio fratello Marco è un tifoso pazzo del Bologna e domenica prossima compie sedici anni. I miei genitori vogliono regalargli un abbonamento allo stadio. Io, invece, gli voglio comprare una sciarpa della squadra. Che ne pensi? È un bel regalo?
Adesso ti devo fare qualche domanda per un progetto di scuola. La nostra professoressa di educazione fisica ci ha chiesto di preparare una presentazione sullo sport nel mondo e io ho scelto l'Algeria. Puoi spiegarmi quali sono gli sport più popolari nel tuo paese? È vero che il calcio è una vera passione anche da voi? E le ragazze fanno sport a scuola?
Se vuoi, posso mandarti le foto del nostro ultimo torneo. Scrivimi presto!
Un abbraccio forte,
Giulia
P.S. Saluta tua sorella da parte mia e dille che le mando un regalo dall'Italia!
Glossario (italiano — francese)
| Italiano | Français | |---|---| | l'amica di penna | la correspondante | | occupato, occupata | occupé, occupée | | la pallavolo | le volley-ball | | l'allenatrice | l'entraîneuse | | il tifoso | le supporter | | compiere sedici anni | avoir seize ans (le jour de l'anniversaire) | | l'abbonamento | l'abonnement | | la sciarpa | l'écharpe | | l'educazione fisica | l'éducation physique | | un abbraccio | je t'embrasse (à la fin d'une lettre) |
Attività
A. Comprensione
- Perché Giulia non ha scritto prima a Lina?
- Che cosa ha fatto l'allenatrice dopo la vittoria?
- Che regalo vogliono fare a Marco i genitori? E Giulia?
- Vero o falso? Giustifica con una frase del testo: «Per il progetto di scuola Giulia ha scelto l'Italia.»
- Indica due domande che Giulia fa a Lina.
B. Lessico
- Trova nel testo: a) una persona che segue una squadra con passione; b) il contrario di «libera»; c) una gara tra molte squadre.
C. Grammatica
- Trova nel testo tre pronomi indiretti usati con un verbo modale.
- Riscrivi con il pronome nell'altra posizione: a) «I miei genitori vogliono regalargli un abbonamento.» b) «Puoi spiegarmi quali sono gli sport più popolari?»
- Lina deve rispondere a Giulia: scrivi la frase con un pronome indiretto, nelle due posizioni possibili.
Soluzione
- **A1.** Perché questo mese è stata molto occupata con la pallavolo.
- **A2.** Ha offerto una pizza alla squadra, perché era molto contenta.
- **A3.** I genitori vogliono regalargli un abbonamento allo stadio; Giulia vuole comprargli una sciarpa della squadra.
- **A4.** Falso: «io ho scelto l'Algeria».
- **A5.** Per esempio: «Puoi spiegarmi quali sono gli sport più popolari nel tuo paese?» e «E le ragazze fanno sport a scuola?»
- **B1.** a) il tifoso; b) occupata; c) il torneo.
- **C1.** Per esempio: *Ti devo raccontare*, *vogliono regalargli*, *gli voglio comprare*, *ti devo fare*, *Puoi spiegarmi*, *posso mandarti*.
- **C2.** a) I miei genitori **gli vogliono regalare** un abbonamento. b) **Mi puoi spiegare** quali sono gli sport più popolari?
- **C3.** Lina **le deve rispondere**. / Lina **deve risponderle**.
Da ricordare: i pronomi indiretti con i verbi modali
Con potere, dovere e volere + infinito, il pronome ha due posizioni possibili, tutte e due corrette:
| Prima del verbo modale | Attaccato all'infinito | |---|---| | *Ti devo raccontare una cosa.* | *Devo raccontarti una cosa.* | | *Gli voglio comprare una sciarpa.* | *Voglio comprargli una sciarpa.* | | *Mi puoi spiegare la regola?* | *Puoi spiegarmi la regola?* | | *Le posso mandare le foto.* | *Posso mandarle le foto.* | | *Ci dovete passare la palla.* | *Dovete passarci la palla.* | | *Non gli devo rispondere.* | *Non devo rispondergli.* |
- L'infinito perde la **e** finale: *raccontare → raccontarti*, *rispondere → rispondergli*.
- Con **loro** c'è una sola posizione, dopo l'infinito: *Voglio dare loro un consiglio.*
- La negazione **non** va sempre all'inizio: *Non le posso telefonare* / *Non posso telefonarle.*
Errori frequenti
- Il pronome non va tra il modale e l'infinito: *Voglio gli comprare* è sbagliato.
- Il pronome non va messo due volte: *Gli voglio comprargli* è sbagliato.
- Non confondere indiretto e diretto: *Voglio comprargli una sciarpa* (a lui), ma *La voglio comprare* (la sciarpa).
3. Testo: Il tifo, passione o violenza?
Testo — Il tifo: passione sì, violenza no
Il calcio è lo sport più amato in Italia e in Algeria. Ogni settimana milioni di tifosi seguono le partite allo stadio, alla televisione o sul telefono. Il tifo è una bella passione: unisce le persone, crea amicizie e fa vivere emozioni forti. Quando la Nazionale vince, tutto il paese scende in strada a festeggiare.
Purtroppo, però, a volte la passione diventa violenza. Alcuni tifosi insultano l'arbitro, lanciano oggetti in campo o litigano con i sostenitori dell'altra squadra. Anche alcuni giocatori danno un cattivo esempio: protestano contro ogni decisione dell'arbitro, simulano i falli o rispondono male agli avversari.
Come possiamo combattere questo fenomeno? Prima di tutto, bisogna educare i giovani al rispetto. Gli allenatori devono insegnare ai ragazzi che l'avversario non è un nemico: alla fine della partita bisogna stringergli la mano. Anche le famiglie hanno un ruolo importante: i genitori possono spiegare ai figli che lo sport è un gioco e che una sconfitta non è una tragedia. Infine, i club devono collaborare con la polizia per rendere gli stadi più sicuri e accoglienti.
Lo sport ci insegna molte cose: la disciplina, il sacrificio, il lavoro di squadra. Ma soprattutto ci insegna a perdere con dignità e a vincere con umiltà. Come dice un famoso motto, «l'importante non è vincere, ma partecipare».
Glossario (italiano — francese)
| Italiano | Français | |---|---| | il tifo | la passion des supporters | | amato | aimé | | insultare | insulter | | lanciare | lancer | | il sostenitore | le supporter | | simulare un fallo | simuler une faute | | l'avversario | l'adversaire | | il nemico | l'ennemi | | la sconfitta | la défaite | | l'umiltà | l'humilité |
Attività
A. Comprensione
- Perché il tifo è «una bella passione»? Dai due ragioni.
- Che cosa fanno alcuni tifosi violenti?
- Quali soluzioni propone l'autore? Indicane due.
- Vero o falso? Giustifica con una frase del testo: «Secondo l'autore, l'avversario è un nemico.»
- Proponi un altro titolo per il testo.
B. Lessico
- Trova nel testo il contrario di: «vittoria», «amico», «pericolosi».
- Trova nel testo un sinonimo di «tifoso».
C. Grammatica
- Nella frase «alla fine della partita bisogna stringergli la mano», a chi si riferisce «gli»?
- Sostituisci «ai figli» con un pronome indiretto: «I genitori possono spiegare ai figli che lo sport è un gioco.»
- Trova nel testo due verbi che reggono un complemento indiretto (a qualcuno).
Soluzione
- **A1.** Perché unisce le persone, crea amicizie e fa vivere emozioni forti.
- **A2.** Insultano l'arbitro, lanciano oggetti in campo o litigano con i sostenitori dell'altra squadra.
- **A3.** Educare i giovani al rispetto; collaborare con la polizia per rendere gli stadi più sicuri.
- **A4.** Falso: «l'avversario non è un nemico».
- **A5.** Per esempio: «Lo sport è un gioco» oppure «Rispettare l'avversario».
- **B1.** vittoria → sconfitta; amico → nemico; pericolosi → sicuri.
- **B2.** il sostenitore.
- **C1.** All'avversario.
- **C2.** I genitori **gli possono spiegare** / **possono spiegargli** / **possono spiegare loro** che lo sport è un gioco. Le tre forme sono corrette.
- **C3.** Per esempio: *insegnare ai ragazzi*, *spiegare ai figli*, *rispondere agli avversari*.
Da ricordare: verbi con il complemento indiretto
Alcuni verbi si costruiscono con a + persona e vogliono il pronome indiretto; altri hanno un complemento diretto e vogliono lo, la, li, le.
| Pronome indiretto (a qualcuno) | Pronome diretto (qualcuno) | |---|---| | dare, dire, chiedere: *Gli chiedo un consiglio.* | aiutare: *Lo aiuto.* | | telefonare: *Le telefono stasera.* | ringraziare: *La ringrazio.* | | rispondere: *Gli rispondo subito.* | ascoltare: *Lo ascolto.* | | spiegare, insegnare: *Ci spiega la regola.* | chiamare: *La chiamo.* | | scrivere, mandare: *Vi scrivo una mail.* | aspettare: *Lo aspetto allo stadio.* | | piacere, sembrare: *Gli piace il calcio.* | incontrare: *Li incontro domani.* |
Il verbo piacere
- *A Marco piace il calcio* → **Gli** piace il calcio.
- *A Lina piace l'atletica* → **Le** piace l'atletica.
- *A me piacciono le partite della Nazionale* → **Mi** piacciono le partite della Nazionale.
- Il verbo si accorda con la cosa che piace: *mi piace lo sport*, *mi piacciono gli sport*.
Errori frequenti
- *Lui piace il calcio* è sbagliato: si dice *Gli piace il calcio* (oppure *A lui piace il calcio*).
- *Gli aiuto* è sbagliato: *aiutare* ha un complemento diretto, quindi *Lo aiuto*.
- *Lo telefono* è sbagliato: si telefona **a** qualcuno, quindi *Gli telefono*.
4. Il lessico dello sport e del calcio
Gli sport
| Italiano | Français | |---|---| | il calcio | le football | | la pallavolo | le volley-ball | | la pallacanestro, il basket | le basket-ball | | la pallamano | le handball | | il tennis | le tennis | | il nuoto | la natation | | l'atletica leggera | l'athlétisme | | il ciclismo | le cyclisme | | il pugilato, la boxe | la boxe | | la ginnastica | la gymnastique | | lo sci | le ski | | l'equitazione | l'équitation |
- **Giocare a** + sport con la palla: *giocare a calcio, a tennis, a pallavolo* (si dice anche *giocare al calcio*).
- **Fare** + molti sport: *fare nuoto, fare atletica, fare ginnastica, fare sport*.
- **Praticare** uno sport: *Pratico il judo da cinque anni.*
- **Attenzione**: *lo sport*, plurale *gli sport* (nome invariabile); *lo sci*, perché la parola comincia per s + consonante.
Il calcio
| Categoria | Parole | |---|---| | Le persone | la squadra, il giocatore, la giocatrice, il calciatore, il portiere, il difensore, il centrocampista, l'attaccante, il capitano, l'allenatore (il mister), l'arbitro, il tifoso, le riserve | | Il luogo e gli oggetti | lo stadio, il campo, la porta, la rete, il pallone, la maglia, la tribuna, la curva, la panchina, il fischietto, il cartellino giallo, il cartellino rosso | | La partita | il primo tempo, il secondo tempo, l'intervallo, i tempi supplementari, i calci di rigore, il risultato, la vittoria, il pareggio, la sconfitta | | Le competizioni | il campionato, la coppa, il torneo, la finale, la classifica, la Nazionale | | Le regole | il fallo, il fuorigioco, il calcio d'angolo, la punizione, il rigore, l'espulsione |
- Il risultato: *La partita è finita due a uno.* — *Abbiamo pareggiato zero a zero.*
- Il gol: *segnare un gol* (al plurale: *i gol*).
Le azioni dello sport
| Infinito | Esempio al passato prossimo | |---|---| | allenarsi | *Mi sono allenato tutta la settimana.* | | giocare | *Abbiamo giocato una bella partita.* | | tirare in porta | *L'attaccante ha tirato in porta.* | | parare | *Il portiere ha parato il rigore.* | | segnare | *Ho segnato un gol di testa.* | | vincere | *La nostra squadra ha vinto la coppa.* | | perdere | *Abbiamo perso la finale.* | | pareggiare | *Le due squadre hanno pareggiato.* | | battere | *L'Algeria ha battuto il Senegal.* | | fischiare | *L'arbitro ha fischiato un fallo.* | | espellere | *L'arbitro ha espulso il difensore.* | | tifare per | *Ho sempre tifato per la Nazionale.* |
Altri verbi utili: *correre, saltare, nuotare, lanciare, calciare, passare la palla, partecipare a una gara, riscaldarsi, sudare, applaudire.*
Il rispetto e il fair play
- **Parole positive**: il rispetto, la lealtà, la correttezza, il fair play, lo spirito sportivo, il lavoro di squadra.
- **Parole negative**: l'aggressività, la violenza, l'insulto, la rissa, la provocazione.
- **Azioni**: calmarsi, controllarsi, stringere la mano all'avversario, chiedere scusa, accettare la sconfitta, applaudire gli avversari.
Modi di dire dello sport
- *Prendere la palla al balzo*: approfittare subito di un'occasione.
- *Gettare la spugna*: arrendersi, rinunciare (l'espressione viene dal pugilato).
- *Un colpo basso*: un'azione scorretta, sleale.
- *Abbassare la guardia*: smettere di fare attenzione.
- *Salvarsi in corner*: evitare un problema all'ultimo momento.
- *Giocare in casa*: essere in una situazione favorevole, nel proprio ambiente.
- *Dare il calcio d'inizio*: cominciare un'attività o un progetto.
- *Mens sana in corpore sano* (latino): una mente sana in un corpo sano.
5. Civiltà: lo sport in Italia e in Algeria
Lo sport in Italia
Il calcio, una passione nazionale
In Italia il calcio è lo sport più seguito. Il campionato più importante si chiama Serie A: tra le squadre più famose ci sono la Juventus di Torino, il Milan e l'Inter di Milano, la Roma, la Lazio e il Napoli. Una partita tra due squadre della stessa città si chiama derby: il derby di Milano (Inter–Milan) e il derby di Roma (Roma–Lazio) sono molto sentiti.
La Nazionale italiana gioca con la maglia azzurra: per questo i suoi giocatori si chiamano gli Azzurri. L'Italia ha vinto il Campionato del mondo nel 1934, nel 1938, nel 1982 e nel 2006, e il Campionato europeo nel 1968 e nel 2021 (l'edizione chiamata «Euro 2020», rinviata di un anno a causa della pandemia).
Il ciclismo e il Giro d'Italia
Il Giro d'Italia è una famosa corsa ciclistica a tappe che si corre dal 1909, di solito in primavera. Il primo della classifica generale indossa la maglia rosa. Il ciclismo è molto popolare: la domenica tanti italiani vanno in bicicletta.
Altri sport
Gli italiani amano anche la pallavolo, il tennis, il nuoto, lo sci sulle Alpi e la Formula 1, con la Ferrari e il Gran Premio d'Italia a Monza.
Lo sport in Algeria
Il calcio, prima di tutto
Anche in Algeria il calcio è lo sport più popolare: i ragazzi giocano nelle strade, nei cortili e negli stadi. I giocatori della Nazionale sono chiamati «les Verts» (i Verdi) o «les Fennecs» (le volpi del deserto). L'Algeria ha vinto la Coppa d'Africa nel 1990 e nel 2019. Ai Mondiali del 1982, in Spagna, ha battuto la Germania Ovest due a uno: una vittoria storica.
L'atletica e i campioni olimpici
L'Algeria ha una grande tradizione nel mezzofondo. Hassiba Boulmerka ha vinto l'oro olimpico nei 1500 metri a Barcellona nel 1992 e Noureddine Morceli nella stessa gara ad Atlanta nel 1996. Alle Olimpiadi di Parigi 2024 due donne hanno vinto la medaglia d'oro: Imane Khelif nel pugilato e Kaylia Nemour nella ginnastica artistica (parallele asimmetriche).
Una tradizione: la fantasia
In molte regioni si organizza ancora la fantasia, uno spettacolo tradizionale di cavalieri che galoppano insieme e sparano a salve.
Competenza interculturale: Italia e Algeria a confronto
| Tema | Italia | Algeria | |---|---|---| | Lo sport più seguito | il calcio | il calcio | | La Nazionale | gli Azzurri | les Verts, les Fennecs | | Grandi vittorie nel calcio | Mondiali 1934, 1938, 1982, 2006; Europei 1968, 2021 | Coppa d'Africa 1990, 2019 | | Altri sport forti | ciclismo, pallavolo, sci, Formula 1 | atletica (mezzofondo), pugilato, ginnastica |
Competenza trasversale: lo sport e il rispetto
In Italia come in Algeria, la passione per il calcio a volte porta a episodi di violenza dentro e fuori dagli stadi. Per questo la scuola, le famiglie e i club hanno un compito importante: insegnare ai giovani a gestire la propria aggressività, a rispettare l'arbitro e l'avversario e ad accettare la sconfitta. Lo sport unisce i popoli quando resta un gioco.
6. Produzione orale e scritta
Produzione orale — Il mio sport preferito
Dialogo modello
*Lina, una ragazza algerina di Sétif, e Marco, un ragazzo italiano, parlano dei loro sport preferiti.*
- **Marco**: Lina, qual è il tuo sport preferito?
- **Lina**: L'atletica! La pratico da quattro anni con la squadra della mia città: corro i 1500 metri.
- **Marco**: Davvero? Quante volte alla settimana ti alleni?
- **Lina**: Tre volte: il lunedì, il mercoledì e il sabato mattina. La mia allenatrice è molto severa, ma le voglio molto bene: mi ha insegnato a non arrendermi mai.
- **Marco**: Che cosa ti piace di più della corsa?
- **Lina**: La sensazione di libertà. Quando corro, dimentico lo stress della scuola. E a te, che sport piace?
- **Marco**: A me piace il calcio, naturalmente! Gioco come portiere nella squadra del mio quartiere. Mio padre mi porta allo stadio quasi ogni domenica.
- **Lina**: Anche mio fratello è pazzo per il calcio. Gli piacciono soprattutto le partite della Nazionale. Quando l'Algeria ha vinto la Coppa d'Africa nel 2019, è sceso in strada a festeggiare fino a tardi!
- **Marco**: Lo capisco! E in Algeria le ragazze fanno sport?
- **Lina**: Sì, sempre di più, credo. Le medaglie d'oro di Imane Khelif e Kaylia Nemour a Parigi sono state un grande esempio per tante ragazze.
- **Marco**: Che bello! Allora, la prossima volta, mi insegni a correre come te?
- **Lina**: Volentieri, ma prima tu mi devi spiegare le regole del fuorigioco!
Frasi utili
- *Il mio sport preferito è…*
- *Faccio / pratico… da… anni.*
- *Mi alleno… volte alla settimana.*
- *Mi piace perché…; mi piacciono soprattutto…*
- *Gioco a… come portiere / attaccante / difensore.*
- *Lo sport mi aiuta a…*
Produzione scritta — Lo sport in Algeria
Traccia: *Scrivi un testo semplice (circa 80–100 parole) sullo sport in Algeria.*
Metodo
- **Introduzione**: presenta il tema in una o due frasi.
- **Il calcio**: lo sport più popolare, la Nazionale, un grande ricordo.
- **Gli altri sport**: i campioni algerini e le loro vittorie (date sicure).
- **Conclusione**: la tua opinione sui valori dello sport (secondo me…).
Connettivi utili
- per cominciare: *prima di tutto, innanzitutto*;
- per aggiungere: *inoltre, anche, poi*;
- per opporre: *ma, però, invece*;
- per concludere: *in conclusione, insomma, secondo me*.
Testo modello
In Algeria lo sport occupa un posto importante nella vita dei giovani. Il calcio è senza dubbio lo sport più popolare: i ragazzi giocano nelle strade e nei cortili delle scuole, e tutto il paese tifa per la Nazionale. Quando l'Algeria ha vinto la Coppa d'Africa nel 2019, tantissime persone sono scese in strada a festeggiare.
Ma l'Algeria non è solo calcio. Il nostro paese ha grandi campioni di atletica, come Hassiba Boulmerka e Noureddine Morceli, e a Parigi, nel 2024, Imane Khelif e Kaylia Nemour hanno vinto la medaglia d'oro.
Secondo me, lo sport è una vera scuola di vita: ci insegna il rispetto, la disciplina e il lavoro di squadra. In conclusione, bisogna praticarlo, ma sempre con fair play.
Controlla prima di consegnare
- I pronomi indiretti: *gli* (a lui), *le* (a lei), *ci insegna* (a noi)?
- L'accordo con *essere*: *le persone sono scese*, *mi sono allenata*?
- Gli accenti: *è, più, perché, città, già*?
- Le preposizioni: *giocare a calcio*, *tifare per la Nazionale*?
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