Los pronombres personales, relativos e interrogativos

2. Complemento directo e indirecto; la «a» personal

El complemento directo y el complemento indirecto

• El **complemento directo (CD)** recibe directamente la acción del verbo. Responde a las preguntas *¿qué?* o *¿a quién?*: en *Compro el periódico*, el CD es *el periódico*; en *Veo a mi abuela*, el CD es *a mi abuela*.
• El **complemento indirecto (CI)** es la persona que recibe algo o se beneficia de la acción. Aparece con verbos como *dar, decir, escribir, enviar, regalar, explicar, pedir, preguntar*: en *Escribo una carta a mi primo*, el CI es *a mi primo*.

Los pronombres de complemento

| Persona | CD | CI | |---|---|---| | yo | me | me | | tú | te | te | | él, ella, usted | lo, la | le | | nosotros, nosotras | nos | nos | | vosotros, vosotras | os | os | | ellos, ellas, ustedes | los, las | les |

Solo la 3.ª persona tiene formas distintas para el CD y el CI.

| Frase | Con pronombre | |---|---| | Compro el periódico. | Lo compro. | | Leo la novela. | La leo. | | Visito a mis abuelos. | Los visito. | | Escribo a mi madre. | Le escribo. | | Explico la lección a los alumnos. | Les explico la lección. | | ¿Me ayudas? | Sí, te ayudo. |

> Nota: en España también se acepta le como CD cuando se refiere a un hombre (*A Karim le conozco desde niño*). En el examen, lo más seguro es usar lo para el masculino y la para el femenino.

El pronombre neutro «lo»

Lo también sustituye a una idea o a una frase entera (como *le* en francés):

• *¿Sabes que mañana no hay clase? —Sí, lo sé.*
• *Dicen que va a nevar, pero no lo creo.*

Dos pronombres juntos: «se lo»

Cuando hay dos pronombres, el CI va primero y el CD después:

• *Me lo explicas.* / *Te la presto.* / *Nos los enviaron.*

Si el CI es le o les y va delante de *lo, la, los, las*, se convierte en se:

| Frase | Paso 1 | Paso 2 | |---|---|---| | Doy el libro a Amina. | Le doy el libro. | Se lo doy. | | Regalo una flor a mi madre. | Le regalo una flor. | Se la regalo. | | Explico las reglas a los alumnos. | Les explico las reglas. | Se las explico. | | Envío los documentos al director. | Le envío los documentos. | Se los envío. |

Nunca se dice *le lo* ni *les las*.

La «a» personal

Cuando el CD es una persona concreta (o un animal querido), se pone la preposición a delante:

• *Ayudo a mi madre en casa.*
• *Hay que ayudar a la gente que sufre.*
• *Quiero mucho a mis padres.*
• *Busco a mi hermano pequeño.*
• *No conozco a nadie en esta ciudad.*
• *Llamo al médico.* (a + el = al)

No se pone la «a»:

• con cosas: *Veo la televisión. Visito el museo.*
• con el verbo **tener**: *Tengo dos hermanos.*
• con una persona indeterminada, que no conocemos: *Busco un profesor de matemáticas.* Compara: *Busco al profesor de matemáticas* (una persona concreta).

El CD delante del verbo

Cuando el CD se coloca delante del verbo para destacarlo, se repite con un pronombre:

• *Este libro lo escribió un autor argelino.*
• *Las cartas las escribe mi hermana.*
• *A mis amigos los veo los fines de semana.*

El CI también se repite con mucha frecuencia, incluso en el orden normal: *Le di el regalo a Nadia. Les pedí ayuda a mis profesores. A mí me gusta leer.*

Errores frecuentes

• *ayudar la gente* → **ayudar a la gente** (en francés: *aider les gens*, sin preposición)
• *Le lo doy.* → **Se lo doy.**
• *Lo escribo una carta.* → **Le escribo una carta.** (la persona que recibe es CI)
• *Los digo la verdad a mis padres.* → **Les digo la verdad a mis padres.**
• *Tengo a dos hermanos.* → **Tengo dos hermanos.**

3. Los pronombres reflexivos y los verbos pronominales

Los pronombres reflexivos

Un verbo es reflexivo cuando el sujeto realiza la acción sobre sí mismo: *Me lavo* (= yo lavo mi propio cuerpo). El pronombre reflexivo cambia con la persona y concuerda siempre con el sujeto: me, te, se, nos, os, se.

| Persona | Levantarse | Acostarse (o > ue) | Vestirse (e > i) | |---|---|---|---| | yo | me levanto | me acuesto | me visto | | tú | te levantas | te acuestas | te vistes | | él, ella, usted | se levanta | se acuesta | se viste | | nosotros, nosotras | nos levantamos | nos acostamos | nos vestimos | | vosotros, vosotras | os levantáis | os acostáis | os vestís | | ellos, ellas, ustedes | se levantan | se acuestan | se visten |

Verbos pronominales frecuentes

Muchos verbos se usan con un pronombre reflexivo, aunque la idea de «a sí mismo» no siempre es clara. Conviene aprenderlos con su preposición.

| Rutina diaria | Sentimientos y actitudes | Otros verbos útiles | |---|---|---| | despertarse (e > ie) | preocuparse por | llamarse | | levantarse | quejarse de | acordarse de (o > ue) | | ducharse | alegrarse de | darse cuenta de | | lavarse | enfadarse con | dedicarse a | | vestirse (e > i) | sentirse (e > ie) | quedarse | | acostarse (o > ue) | aburrirse | irse | | dormirse (o > ue) | interesarse por | casarse con, enamorarse de |

Ejemplos:

• *Me llamo Yasmina y me dedico a la música.*
• *Mi madre se preocupa por mis estudios.*
• *¿Te acuerdas de tu primer día de clase?*
• *Nos quedamos en casa porque llovía.*
• *Los jóvenes se quejan de la falta de trabajo.*
• *Mi hermano se interesa por la informática.*

El pronombre cambia el sentido

| Sin pronombre | Con pronombre | |---|---| | llamar (appeler): *Llamo a mi amigo.* | llamarse (s'appeler): *Me llamo Omar.* | | ir (aller): *Voy al instituto.* | irse (s'en aller): *Me voy, ¡hasta mañana!* | | dormir (dormir): *Duermo ocho horas.* | dormirse (s'endormir): *Me duermo en el sofá.* | | quedar (avoir rendez-vous): *Quedo con Ana a las cinco.* | quedarse (rester): *Me quedo en casa.* | | parecer (sembler): *Parece fácil.* | parecerse a (ressembler à): *Me parezco a mi padre.* |

El valor recíproco

En plural, nos, os, se pueden significar «el uno al otro»:

• *Ana y yo nos escribimos cada semana.*
• *Mis padres se quieren mucho.*
• *¿Os conocéis desde hace mucho tiempo?*

Partes del cuerpo y ropa: artículo, no posesivo

Con los verbos reflexivos, el pronombre ya indica a quién pertenece la parte del cuerpo o la ropa, así que se usa el artículo:

• *Me lavo las manos.* (y no *mis manos*)
• *Mi padre se pone el abrigo.*
• *Los niños se cepillan los dientes.*

El pronombre concuerda con el sujeto, también con el infinitivo

• *Quiero levantarme temprano.*
• *Tienes que acostarte antes de las once.*
• *Vamos a quedarnos aquí.*
• *Antes de irse, la profesora nos saludó.*

> Atención: *me siento* puede venir de sentarse (*Me siento en la primera fila*) o de sentirse (*Me siento feliz*). El contexto indica el sentido.

Errores frecuentes

• *Yo levanto a las seis.* → **Me levanto a las seis.**
• *Me llamo es Sofía.* → **Me llamo Sofía.** o **Mi nombre es Sofía.**
• *Nosotros se levantamos tarde.* → **Nosotros nos levantamos tarde.**
• *Quiero levantarse pronto.* → **Quiero levantarme pronto.**
• *Me lavo mis manos.* → **Me lavo las manos.**
• *Me acordo de ti.* → **Me acuerdo de ti.**

4. La posición de los pronombres y los pronombres con preposición

Regla 1: delante del verbo conjugado

Con un verbo conjugado (presente, pasado, futuro, subjuntivo…), salvo el imperativo afirmativo, los pronombres van delante, separados del verbo:

• *Lo compro.* / *No lo compro.*
• *Te lo explico mañana.*
• *Me levanto a las siete.*

En los tiempos compuestos, el pronombre va delante de «haber», nunca entre *haber* y el participio:

• *Lo he visto.* / *Se lo hemos dicho.* / *Nos habíamos levantado.*

En la frase negativa, el orden es no + pronombre(s) + verbo: *No me lo digas. No te preocupes.*

Regla 2: detrás y unido al verbo

Los pronombres se colocan detrás y unidos al verbo (forman una sola palabra) con tres formas:

• el **infinitivo**: *explicarte, decírselo*;
• el **gerundio**: *haciéndolo, levantándose*;
• el **imperativo afirmativo**: *dime, levántate, siéntese*.

| Forma | Sin pronombre | Con pronombre(s) | |---|---|---| | Infinitivo | explicar | explicarte, explicártelo | | Gerundio | haciendo | haciéndolo | | Imperativo (tú) | di | dime, dímelo | | Imperativo (tú) | levanta | levántate | | Imperativo (tú) | pon | ponlo, pónselo | | Imperativo (usted) | siente | siéntese | | Imperativo (nosotros) | levantemos | levantémonos | | Imperativo (vosotros) | levantad | levantaos |

Dos cambios con el imperativo: con *nosotros* se pierde la -s final delante de *nos* y de *se* (*levantemos + nos = levantémonos*; *digamos + se + lo = digámoselo*); con *vosotros* se pierde la -d final delante de *os* (*levantad + os = levantaos*).

Las dos posiciones posibles

Con un verbo conjugado seguido de un infinitivo o de un gerundio, el pronombre puede ir delante del verbo conjugado o unido al infinitivo o al gerundio. Las dos formas son correctas:

| Delante | Detrás | |---|---| | Lo voy a comprar. | Voy a comprarlo. | | Te quiero ayudar. | Quiero ayudarte. | | Lo estoy haciendo. | Estoy haciéndolo. | | Se lo tengo que decir. | Tengo que decírselo. |

Pero nunca en los dos sitios a la vez (*Lo voy a comprarlo*) ni entre los dos verbos (*Voy lo a comprar*).

La tilde al añadir pronombres

La sílaba tónica del verbo no cambia. Al añadir sílabas, la palabra puede volverse esdrújula (o sobresdrújula, como *digámoselo*) y entonces lleva tilde:

• *da + me = dame* (llana, sin tilde); *da + me + lo = dámelo* (esdrújula, con tilde)
• *mira + lo = míralo*; *escucha + me = escúchame*
• *comprando + lo = comprándolo*
• *decir + lo = decirlo* (llana terminada en vocal, sin tilde); *decir + se + lo = decírselo*
• *haz + lo = hazlo*; *pon + te = ponte*; *di + me = dime* (sin tilde)

El imperativo negativo

En el imperativo negativo, los pronombres vuelven delante del verbo, que toma la forma del presente de subjuntivo:

| Afirmativo | Negativo | |---|---| | Hazlo. | No lo hagas. | | Levántate. | No te levantes. | | Dímelo. | No me lo digas. | | Siéntese. | No se siente. | | Preocupaos. | No os preocupéis. |

Pronombres después de una preposición

Después de una preposición (*a, de, en, para, por, sin, sobre…*) se usan las formas mí, ti, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes:

• *Este regalo es para ti.*
• *Para mí, el español es una lengua bonita.*
• *Hablamos mucho de él.*
• *Pienso mucho en vosotros.*

Con con se dice conmigo y contigo: *¿Vienes conmigo? Quiero hablar contigo.* Con *entre* y *según* se usan *yo* y *tú*: *entre tú y yo*, *según tú*.

> Atención: mí (pronombre) lleva tilde, a diferencia de mi (posesivo): *Mi hermano piensa en mí.* En cambio, ti nunca lleva tilde.

Errores frecuentes

• *He lo visto.* → **Lo he visto.**
• *Lo voy a comprarlo.* → **Lo voy a comprar.** o **Voy a comprarlo.**
• *Levantate, dimelo.* → **Levántate, dímelo.**
• *No hazlo.* → **No lo hagas.**
• *Con mí, con ti.* → **Conmigo, contigo.**
• *Es para tí.* → **Es para ti.**

5. Las palabras interrogativas y cómo responder a las preguntas

Las palabras interrogativas

| Palabra | Pregunta por | Ejemplo | |---|---|---| | qué | una cosa, una acción, una definición | ¿Qué haces los fines de semana? | | quién, quiénes | una persona | ¿Quién escribió este texto? | | cuál, cuáles | uno o varios elementos de un grupo | ¿Cuál es tu asignatura preferida? | | cómo | el modo, el estado | ¿Cómo vas al instituto? | | dónde | el lugar | ¿Dónde vive tu familia? | | adónde | la dirección | ¿Adónde vais este verano? | | de dónde | el origen | ¿De dónde eres? | | cuándo | el tiempo | ¿Cuándo empieza el examen? | | cuánto, cuánta, cuántos, cuántas | la cantidad | ¿Cuántas lenguas hablas? | | por qué | la causa | ¿Por qué está triste el narrador? | | para qué | la finalidad | ¿Para qué sirve este aparato? |

Reglas de escritura

• Las palabras interrogativas llevan **siempre tilde**, también en las preguntas indirectas y en las exclamaciones:
• *No sé qué significa esta palabra.*
• *Dime cuándo llegas.*
• *¡Qué bonito es este paisaje! ¡Cuánta gente hay en la playa!*
• La pregunta se abre con **¿** y se cierra con **?**. El signo de apertura se pone donde empieza la pregunta: *Y tú, ¿qué opinas?* / *Según el texto, ¿por qué emigró el protagonista?*
• **Concordancia**: *quién* y *cuál* tienen plural; *cuánto* concuerda en género y número: *¿Quiénes son esos chicos? ¿Cuáles son tus aficiones? ¿Cuántas personas viven aquí?*
• La **preposición** va delante de la palabra interrogativa: *¿A quién llamas? ¿Con quién vives? ¿De qué habla el texto? ¿En qué año nació?*

«Por qué», «porque» y «el porqué»

| Forma | Uso | Ejemplo | |---|---|---| | por qué | pregunta directa o indirecta | ¿Por qué no viniste? / No sé por qué llora. | | porque | respuesta, causa | Porque estaba enfermo. | | el porqué | sustantivo: la causa | No entiendo el porqué de su decisión. |

¿«Qué» o «cuál»?

• **Qué + sustantivo**: *¿Qué libro lees? ¿Qué deporte practicas?*
• **¿Qué es…?** pide una **definición**: *¿Qué es la emigración? ¿Qué es un refrán?*
• **¿Cuál es…? / ¿Cuáles son…?** + artículo + sustantivo pide **identificar** un elemento concreto: *¿Cuál es el objetivo del autor? ¿Cuál es la idea principal del texto? ¿Cuáles son las causas del paro? ¿Cuál es la capital de Chile?*

> Atención: no se dice *¿Qué es el objetivo del texto?*, sino ¿Cuál es el objetivo del texto? En América Latina se oye *¿Cuál libro?*, pero en España se dice *¿Qué libro?*

Responder a las preguntas de comprensión

• Responde con una **frase completa**, no con una sola palabra.
• Toma la información del texto, pero **no copies** un párrafo entero.
• **Adapta las personas**: si el narrador habla en primera persona, tu respuesta va en tercera: *yo → él / ella; mi → su; me → lo, la, le; nosotros → ellos.*
• Empieza la respuesta según la palabra interrogativa:

| Pregunta | La respuesta empieza o contiene… | |---|---| | ¿Por qué…? | Porque… / Debido a… | | ¿Para qué…? | Para + infinitivo… | | ¿Cuándo…? | Cuando… / En + fecha… / Por la mañana… | | ¿Dónde…? | En + lugar… | | ¿Quién…? | una persona: El narrador… / Su madre… | | ¿Cómo…? | un modo o un estado: En autobús… / Está triste… | | ¿Cuántos…? | una cifra: Tiene tres… |

Ejemplo:

> Texto: Cada verano, mis padres y yo viajamos a Tamanrasset para visitar a mi abuela. > Pregunta: ¿Para qué viaja la familia del narrador a Tamanrasset? > Respuesta: La familia del narrador viaja a Tamanrasset cada verano para visitar a su abuela.

Errores frecuentes

• *¿Que piensas?* → **¿Qué piensas?**
• *¿Porqué?* → **¿Por qué?**
• Respuesta: *Por qué está cansado.* → **Porque está cansado.**
• *¿Cuántos personas?* → **¿Cuántas personas?**
• *¿Qué es el papel de la familia?* → **¿Cuál es el papel de la familia?**
• Pregunta sin signo de apertura: *Dónde vives?* → **¿Dónde vives?**

6. Los pronombres relativos: que, quien, el que, lo que, donde, cuyo

¿Qué es un pronombre relativo?

El pronombre relativo une dos frases y sustituye a un sustantivo ya mencionado, llamado antecedente:

> Tengo un amigo. Mi amigo vive en Madrid. → Tengo un amigo que vive en Madrid.

| Relativo | Antecedente | Ejemplo | |---|---|---| | que | persona o cosa | El libro que leo es interesante. | | quien, quienes | solo persona | La profesora con quien hablé es muy amable. | | el que, la que, los que, las que | persona o cosa, sobre todo tras preposición | La casa en la que vivo es antigua. | | el cual, la cual, los cuales, las cuales | registro formal, tras preposición | El motivo por el cual emigró era la pobreza. | | lo que | una idea (neutro) | Lo que me gusta es viajar. | | donde | un lugar | El pueblo donde nací es pequeño. | | cuyo, cuya, cuyos, cuyas | posesión | Es una autora cuyos libros me encantan. |

Que

Es el relativo más frecuente. Sirve para personas y cosas, como sujeto o como complemento directo:

• *El chico que habla es mi primo.*
• *Las fotos que hiciste son preciosas.*

Como relativo, *que* no lleva tilde (a diferencia del interrogativo *qué*).

Quien, quienes

• Solo se refiere a **personas** y concuerda en número: *Mis tíos, a quienes visito cada verano, viven en Sevilla.*
• Se usa sobre todo **después de una preposición**: *El amigo con quien estudio vive en mi calle.*
• Puede ir **entre comas**: *Mi hermana, quien es enfermera, trabaja de noche.* (también: *que es enfermera*)
• Sin antecedente significa «la persona que»: *Quien lee mucho aprende mucho.*
• No se usa como sujeto en una relativa sin comas: *El chico quien vive aquí* → **El chico que vive aquí.**

El que, la que, los que, las que

• Después de una preposición, el artículo concuerda con el antecedente: *el bolígrafo con el que escribo; la razón por la que estudio; los amigos con los que salgo; las ciudades a las que viajé.*
• Recuerda las contracciones: **a + el que = al que**; **de + el que = del que**: *El instituto al que voy está cerca. El tema del que hablamos es importante.*
• Sin antecedente significa «la persona o las personas que»: *Los que estudian aprueban.*

Lo que

Lo que se refiere a una idea o a una acción, no a un sustantivo concreto (francés: *ce que*, *ce qui*):

• *Lo que dices es verdad.*
• *No entiendo lo que quiere decir el autor.*
• *Todo lo que sabe lo aprendió solo.*

Donde

Donde equivale a *en el que / en la que* para hablar de un lugar: *La ciudad donde vivo = la ciudad en la que vivo.* Como relativo no lleva tilde (a diferencia del interrogativo *¿dónde?*).

Cuyo, cuya, cuyos, cuyas

Cuyo expresa posesión (francés: *dont* + artículo; inglés: *whose*). Concuerda en género y número con el sustantivo que lo sigue (lo poseído), no con el poseedor:

• *un escritor cuya novela leí* (novela: femenino singular)
• *una escritora cuyo libro conozco* (libro: masculino singular)
• *los animales cuyos productos consumimos* (productos: masculino plural)
• *la chica cuyas hermanas estudian conmigo* (hermanas: femenino plural)

Después de *cuyo* no se pone artículo: *cuyo el padre* → cuyo padre.

Un avance: relativo con indicativo o con subjuntivo

• *Busco a la secretaria que habla inglés.* (una persona concreta, que existe: indicativo)
• *Busco una secretaria que hable inglés.* (cualquier persona con esa cualidad: subjuntivo)

Este contraste se estudia con detalle en la gramática del programa.

Errores frecuentes

• *Tengo un amigo que su padre es médico.* → **Tengo un amigo cuyo padre es médico.**
• *El chico quien vive aquí.* → **El chico que vive aquí.**
• *Que más me preocupa es el paro.* → **Lo que más me preocupa es el paro.**
• *La ciudad que nací.* → **La ciudad donde nací.** o **La ciudad en la que nací.**
• *un autor cuyo novelas* → **un autor cuyas novelas**