Ser y estar

2. Los usos de ser

Ser: lo que algo o alguien es

Ser sirve para identificar, definir y clasificar: dice qué es una cosa, quién es una persona, de dónde viene, de qué está hecha, a quién pertenece y cómo es por naturaleza.

1. Definición e identidad

• *Argel es la capital de Argelia.*
• *El cuscús es un plato tradicional del Magreb.*
• *¿Quién es? — Soy yo, tu vecino.*

Regla de oro: cuando después del verbo viene un sustantivo o un pronombre que dice qué o quién es el sujeto, se usa ser: *Es un buen amigo. Esta mochila es la mía.* (La excepción más frecuente es la expresión estar de + sustantivo: *estar de vacaciones*, parte 3.)

2. Profesión

Con ser, la profesión va normalmente sin artículo: *Mi madre es médica. Mi tío es taxista. Quiero ser ingeniera.* El artículo aparece cuando la profesión lleva un adjetivo: *Es un médico excelente.*

3. Nacionalidad y origen: ser + de

• *Somos argelinos. Shakira es colombiana.*
• *Soy de Orán. ¿De dónde eres? — Soy de Constantina.*

4. Materia: ser + de

*La mesa es de madera. El anillo es de oro. Estas camisas son de algodón.*

5. Posesión: ser + de

*El libro es de Amina. ¿De quién es este móvil? — Es mío.*

6. Cualidades propias: carácter y aspecto

Ser presenta las características que forman parte de la persona o de la cosa: *Karim es alto y moreno. Mi abuela es muy generosa. El Sahara es inmenso. Sus ojos son verdes.*

7. La hora, el día, la fecha, el momento

• *Es la una. Son las ocho y media.* (singular solo con *la una*)
• *Hoy es viernes. Mañana es mi cumpleaños.*
• *Es tarde. Es de noche.*

8. Dónde y cuándo tiene lugar un acontecimiento

Cuando el sujeto es un acontecimiento (fiesta, boda, examen, partido, reunión, concierto), ser significa «tener lugar»:

• *La fiesta es en mi casa.*
• *El examen es el lunes a las nueve.*
• *¿Dónde es la boda? — Es en un salón de Constantina.*

Compara: *El salón está en el centro* (lugar de una cosa → estar) / *La boda es en el salón* (lugar de un acontecimiento → ser).

9. Cantidad y precio total

*En casa somos cinco. ¿Cuánto es? — Son trescientos dinares.*

10. Destino: ser para

*Este regalo es para ti. Estos ejercicios son para el lunes.*

11. Expresiones impersonales

*Es importante estudiar cada día. Es necesario que llegues a tiempo. Es verdad. Es posible que llueva.*

12. La voz pasiva: ser + participio

*La carta fue escrita por mi hermana.* (parte 5)

Resumen

| Uso | Ejemplo | |---|---| | definición, identidad | *Esto es un diccionario.* | | profesión | *Mi padre es carpintero.* | | origen, nacionalidad | *Somos de Blida. Son españoles.* | | materia | *La puerta es de hierro.* | | posesión | *La bici es de mi hermano.* | | carácter, aspecto | *Es simpática y alta.* | | hora, día | *Son las tres. Hoy es lunes.* | | lugar de un acontecimiento | *El concierto es en el teatro.* | | expresión impersonal | *Es necesario leer más.* | | voz pasiva | *El puente fue construido en 2010.* |

Atención

• Con **feliz** se prefiere ser: *Los niños que hacen deporte son más felices.* También se oye *estar feliz* para un momento concreto; no es un error.
• **contento**, en cambio, va siempre con estar: *Estoy contento*, nunca *soy contento*.

Errores frecuentes

• *Mi padre está médico* → **Mi padre es médico**.
• *Estoy de Argel* → **Soy de Argel**.
• *La fiesta está en mi casa* → **La fiesta es en mi casa**.
• *Son la una* → **Es la una**.
• *Mi madre es una profesora* → lo normal es **Mi madre es profesora**.

3. Los usos de estar

Estar: dónde y cómo está algo o alguien

Estar sitúa en el espacio y describe estados: cómo se encuentra una persona o una cosa en un momento dado, a menudo como resultado de un cambio.

1. El lugar de las personas y de las cosas

• *Mis padres están en casa.*
• *¿Dónde está la biblioteca? — Está al lado del ayuntamiento.*
• *Orán está en el oeste de Argelia. Madrid está en el centro de España.*

¿Hay o estar?

• **hay** presenta algo **nuevo**, con *un, una, unos*, un número o sin artículo: *En mi barrio hay un parque. Hay tres alumnos en el patio. ¿Hay pan?*
• **estar** sitúa algo **conocido**, con *el, la*, un posesivo o un nombre propio: *El parque está al lado de la mezquita. Mis llaves están en la mesa.*

2. Estados físicos y de ánimo

*Estoy cansado. Mi hermana está enferma. Estamos muy contentos con los resultados. ¿Por qué estás triste? Los alumnos están nerviosos antes del examen.*

Otros adjetivos de estado: *preocupado, enfadado, harto, sentado, dormido, lleno, vacío, sucio, limpio*.

3. Bien y mal

Con los adverbios bien y mal se usa siempre estar: *¿Cómo estás? — Estoy bien, gracias. Esta frase está mal. Está mal copiar en un examen.*

4. El estado civil

Con *casado, soltero, divorciado, viudo* se usan los dos verbos: *Mi tía está casada. Mi tío es soltero.* Las dos construcciones son correctas.

5. Estar + gerundio: una acción en curso

*Estoy estudiando. Mi madre está cocinando. Estaban jugando al fútbol cuando empezó a llover.* Nunca se dice *soy estudiando*.

6. Estar de + sustantivo

Expresiones fijas que indican una situación pasajera:

• *estar de vacaciones, de viaje, de pie, de buen humor, de mal humor, de moda*
• *estar de acuerdo*: *Estoy de acuerdo contigo.*
• **estar de** + profesión = un trabajo temporal: *Este verano mi primo está de camarero en un hotel.*

7. La fecha y la estación (con nosotros)

*Estamos a 7 de junio. Estamos en verano. Estamos en 2026.* (También se dice *Hoy es 7 de junio*, con ser.)

8. El resultado de una acción

*La puerta está rota. El banco está cerrado. La comida está preparada. Está prohibido fumar en el instituto.* (Más detalles en la parte 5.)

9. Muerto y vivo

Aunque la muerte es definitiva, se dice estar muerto: *El pájaro está muerto.* Y también *Por suerte, el conductor está vivo.*

10. Un precio que cambia

*Hoy los tomates están a ciento veinte dinares el kilo.* (Precio del día, con *a*.)

11. El tiempo que hace

*El cielo está nublado. El día está despejado.* (Pero: *Hace calor, hace frío*, con *hacer*.)

Resumen

| Uso | Ejemplo | |---|---| | lugar de personas y cosas | *El museo está en el centro.* | | estado físico o de ánimo | *Estoy cansada y preocupada.* | | bien / mal | *Todo está bien.* | | acción en curso | *Están viendo un partido.* | | estar de + sustantivo | *Están de viaje.* | | fecha con nosotros | *Estamos a 3 de mayo.* | | resultado | *La ventana está abierta.* | | muerto / vivo | *La planta está muerta.* | | precio variable | *Las naranjas están a un euro.* |

Errores frecuentes

• *Mi hermano es en Argel* → **Mi hermano está en Argel**.
• *Soy cansado* → **Estoy cansado**.
• *Es bien* → **Está bien**.
• *Somos estudiando* → **Estamos estudiando**.
• *En mi barrio está un cine* → **En mi barrio hay un cine**.
• *Es prohibido fumar* (se oye en algunos países de América) → lo normal es **Está prohibido fumar**.

4. Los adjetivos que cambian de sentido con ser o estar

Mismo adjetivo, dos sentidos

Con la mayoría de los adjetivos, ser y estar mantienen la diferencia general: ser presenta una característica, estar un estado. Pero con algunos adjetivos el cambio es más fuerte: el sentido de la palabra cambia. El BAC los pregunta a menudo, y la única manera de elegir bien es leer el contexto.

Los doce adjetivos más importantes

| Adjetivo | Con ser | Con estar | |---|---|---| | listo | inteligente: *Juan es muy listo.* | preparado: *¿Estás listo? Nos vamos.* | | malo | malvado o de mala calidad: *Ese hombre es malo. Este móvil es malo.* | enfermo: *No voy a clase porque estoy malo.* | | bueno | bondadoso o de buena calidad: *Mi abuelo es muy bueno.* | sabroso: *El pescado está muy bueno.* | | rico | que tiene dinero: *Su familia es rica.* | sabroso: *¡Qué rica está la chorba!* | | vivo | despierto, rápido de mente: *Este niño es muy vivo.* | con vida: *El herido está vivo.* | | aburrido | que aburre: *Esta película es aburrida.* | que se aburre: *Estoy aburrido, no tengo nada que hacer.* | | interesado | que solo busca su provecho: *No me gusta, es muy interesado.* | que tiene interés: *Estoy interesado en el curso de alemán.* | | seguro | sin peligro o fiable: *Este barrio es seguro.* | sin dudas: *Estoy seguro de que vendrá.* | | orgulloso | arrogante: *Es tan orgulloso que no saluda a nadie.* | satisfecho: *Mis padres están orgullosos de mí.* | | atento | amable, educado: *Es muy atento con los mayores.* | que presta atención: *Estad atentos a la explicación.* | | verde | de color verde: *Su coche es verde.* | no maduro: *Estos plátanos están verdes.* | | despierto | listo, rápido: *Es una alumna muy despierta.* | no dormido: *A medianoche todavía estaba despierto.* |

Cómo encontrar la pista en el contexto

• Dinero, fábricas, casas → **ser rico**. Comida, sabor, receta → **estar rico**.
• Notas, inteligencia → **ser listo**. Salir, autobús, «nos vamos» → **estar listo**.
• Fiebre, médico, dolor → **estar malo**. Maldad, calidad → **ser malo**.
• La cosa que causa el aburrimiento (clase, libro, película) → **ser aburrido**. La persona que lo siente → **estar aburrido**. En la lengua hablada también se oye *La clase de hoy está aburrida* (una impresión del momento), pero para la naturaleza de algo se usa ser.
• *de que* + una idea → **estar seguro**: *Estoy seguro de que aprobaré.* Un lugar, un sistema → **ser seguro**.

Adjetivos que van con un solo verbo

• Solo con **estar**: *contento, harto, de acuerdo, lleno*; y, para expresar un estado, *roto, muerto* (con ser, un participio como *roto* solo forma la voz pasiva: *La ventana fue rota por el balón*, parte 5).
• Solo con **ser**: *capaz, posible, necesario, importante*: *Es capaz de todo. Es importante dormir bien.*

Adjetivos que aceptan los dos con un matiz

Con *guapo, nervioso, tranquilo, alegre, triste, joven, gordo, delgado* los dos verbos son posibles; el sentido general no cambia, pero sí el punto de vista:

• *Inés es guapa* (siempre) / *Inés está guapa* (hoy, con ese vestido).
• *Karim es nervioso* (su carácter) / *Karim está nervioso* (antes del examen).

En estos casos, el ejercicio del BAC da normalmente una pista: *de carácter, siempre, desde pequeño* → ser; *hoy, ahora, antes del examen, con ese vestido* → estar.

Vocabulario (español — francés)

• listo — intelligent / prêt
• malo — méchant / malade
• rico — riche / délicieux
• aburrido — ennuyeux / qui s'ennuie
• orgulloso — orgueilleux / fier
• atento — attentionné / attentif
• verde — vert / pas mûr

Errores frecuentes

• *Mi hermano está muy listo: saca muy buenas notas* → **Mi hermano es muy listo** (inteligente).
• *Soy malo, tengo fiebre* → **Estoy malo** (enfermo).
• *Los alumnos son aburridos* (para decir que se aburren) → **Los alumnos están aburridos**.
• *Soy contento* → **Estoy contento**.

5. Ser o estar con participio: la acción y el resultado

El participio

El participio se forma con -ado (verbos en -ar) e -ido (verbos en -er, -ir): *organizar → organizado, construir → construido, vender → vendido*. Algunos son irregulares:

| Infinitivo | Participio | Infinitivo | Participio | |---|---|---|---| | abrir | abierto | poner | puesto | | escribir | escrito | volver | vuelto | | hacer | hecho | ver | visto | | decir | dicho | romper | roto | | morir | muerto | descubrir | descubierto | | resolver | resuelto | cubrir | cubierto |

Cuando acompaña a ser o a estar, el participio funciona como un adjetivo y concuerda con el sujeto: *El museo fue construido. Las cartas están escritas.*

Ser + participio: la acción (voz pasiva)

Ser + participio presenta la acción misma, en el momento en que alguien la realiza. Es la voz pasiva. Quien hace la acción, el complemento agente, aparece a menudo con por:

• *La carta fue escrita por mi hermana.*
• *El nuevo hospital será inaugurado por el ministro el mes que viene.*
• *Los resultados son publicados cada año en julio.*

El verbo ser va en el mismo tiempo que el verbo de la frase activa:

| Activa | Pasiva | |---|---| | *Los alumnos organizan la fiesta.* | *La fiesta es organizada por los alumnos.* | | *Los alumnos organizaron la fiesta.* | *La fiesta fue organizada por los alumnos.* | | *Los alumnos organizarán la fiesta.* | *La fiesta será organizada por los alumnos.* |

Estar + participio: el resultado

Estar + participio describe la situación que queda después de la acción. Ya no hay acción, solo su resultado:

• *La carta ya está escrita: solo falta enviarla.*
• *La tienda está cerrada los viernes.*
• *Los deberes están hechos.*

Primero la acción, después el resultado

> *A las ocho, la puerta fue abierta por el conserje.* (acción: alguien la abre) > *A las nueve, la puerta está abierta.* (resultado: así se encuentra)

> *El ordenador fue reparado por un técnico.* → *Ahora el ordenador está reparado.*

Cómo decidir en el BAC

• Si la frase tiene **por** + quien hace la acción, o el momento preciso en que alguien realiza la acción, se elige **ser**: *El desarrollo del niño es perjudicado por el trabajo.*
• Si la frase describe cómo **se encuentra** algo, sin acción, se elige **estar**: *Cuando llegamos, el museo ya estaba cerrado.*
• Hay que **concordar** el participio en género y número: *Las casas fueron construidas. La ventana está rota.*
• Expresiones fijas con estar: *Está prohibido fumar. Estamos sentados. El niño está dormido.*

Atención

No confundas la voz pasiva con una simple descripción. En *La ciudad está rodeada de montañas* no hay ninguna acción (las montañas no hacen nada): es una descripción, y por eso va con estar.

Errores frecuentes

• *La casa fue construido* → **La casa fue construida** (concordancia).
• *La ventana es abierta* (para decir cómo está ahora) → **La ventana está abierta**.
• *El puente estuvo inaugurado por el presidente* → **El puente fue inaugurado por el presidente**.
• *escribido, rompido, hacido* → **escrito, roto, hecho**.

6. Método BAC: elegir el verbo y el tiempo

Cuatro preguntas antes de escribir

Lee primero la frase entera. Después hazte cuatro preguntas, en este orden.

Pregunta 1: ¿qué viene después del hueco?

| Después del hueco | Verbo | Ejemplo | |---|---|---| | un gerundio (-ando, -iendo) | estar | *Está lloviendo.* | | un sustantivo o un pronombre | ser | *Es un buen médico. Es el mío.* | | de + vacaciones, viaje, pie, acuerdo | estar | *Estamos de acuerdo.* | | de + origen, materia o dueño | ser | *Es de Orán. Es de oro. Es de Amina.* | | una hora, un día | ser | *Son las tres. Hoy es lunes.* | | bien, mal | estar | *Todo está bien.* | | un lugar | estar si el sujeto es una persona o una cosa; ser si es un acontecimiento | *El museo está en el centro. El concierto es en el museo.* | | un participio | ser si es una acción (con por); estar si es un resultado | *Fue construido por… / Ya está construido.* | | un adjetivo | ser si es una característica; estar si es un estado | *Es alto. Está cansado.* |

Pregunta 2: ¿es un adjetivo que cambia de sentido?

Si aparece *listo, malo, bueno, rico, vivo, aburrido, seguro, orgulloso, atento, verde, despierto* o *interesado*, busca la pista en el contexto (parte 4).

Pregunta 3: ¿qué tiempo pide la frase?

| Pista en la frase | Tiempo | Ejemplo | |---|---|---| | ahora, hoy, normalmente | presente de indicativo | *Ahora estoy en casa.* | | ayer, el año pasado, en 2010 + un hecho terminado | indefinido | *La boda fue en junio.* | | antes, de pequeño, cuando era niño + una descripción | imperfecto | *De pequeño era muy tímido.* | | mañana, el próximo año, dentro de un mes | futuro | *Mañana estaré en Argel.* | | yo que tú, yo en tu lugar, un consejo | potencial | *Yo en tu lugar sería más prudente.* | | quiero que, es importante que, para que, ojalá (deseo posible) | presente de subjuntivo | *Ojalá estés bien.* | | quería que, si + condición irreal, como si | imperfecto de subjuntivo | *Si fuera rico, viajaría.* |

Pregunta 4: ¿concuerda todo?

El verbo concuerda con el sujeto en persona y número; el adjetivo o el participio, en género y número: *Las puertas están cerradas. Mis tías son médicas.*

Ejercicio modelo

Completa con ser o estar en el tiempo adecuado.

• Mi abuelo (…) carpintero durante cuarenta años, hasta 2015.
• Ahora (…) en el jardín: (…) regando los árboles.
• Cuando llegamos el sábado pasado, la casa (…) llena de gente: todos (…) celebrando el cumpleaños de mi abuela.
• Aquel día la celebración (…) en el patio: empezó a las cinco y terminó a las nueve.
• Mi padre quiere que mañana nosotros (…) puntuales para la foto de familia.
• Si mi abuelo no (…) tan generoso, no invitaría a todo el barrio.

Solución

• **fue**: profesión → ser; un periodo cerrado (*durante cuarenta años, hasta 2015*) → indefinido.
• **está / está**: lugar de una persona → estar; *regando* es un gerundio → estar.
• **estaba / estaban**: *llena* es un estado → estar; *celebrando* es un gerundio → estar; los dos en imperfecto, porque describen la situación en el momento en que llegamos.
• **fue**: lugar de un acontecimiento → ser; un hecho terminado de aquel día, como *empezó* y *terminó* → indefinido.
• **seamos**: *ser puntual* es una cualidad → ser; *quiere que* → presente de subjuntivo.
• **fuera** (o **fuese**): *generoso* es una característica → ser; *si* + condición irreal → imperfecto de subjuntivo.

Consejos para el examen

• Escribe la forma completa y con su **tilde**: *está, estás, esté, estábamos, fuéramos*.
• No cambies el sujeto: si la frase dice *nosotros*, el verbo va en la forma de *nosotros*.
• Con *casado, soltero* y con *feliz* los dos verbos son posibles: ninguno de los dos es un error.
• Si dudas entre característica y estado, busca en la frase una palabra de tiempo (*hoy, ahora, desde ayer*) o una causa (*porque no ha dormido*): indican un estado.

Errores frecuentes del BAC

• *Ayer yo era muy cansada* → **Ayer yo estaba muy cansada**.
• *El coche estuvo arreglado por mi padre* → **El coche fue arreglado por mi padre**.
• *Es importante que estáis aquí* → **Es importante que estéis aquí**.
• *Cuando estaba pequeño* → **Cuando era pequeño**.