La oración condicional

2. Las formas de la condición irreal: imperfecto de subjuntivo y potencial

Dos formas que hay que dominar

La condición irreal necesita dos tiempos: el pretérito imperfecto de subjuntivo después de *si* y el potencial simple en la consecuencia. En clase decimos potencial; la gramática académica lo llama *condicional simple* y en francés es el *conditionnel présent*. Antes de estudiar la regla, repasemos cómo se forman.

El imperfecto de subjuntivo

Se parte de la tercera persona del plural del pretérito indefinido, se quita -ron y se añaden las terminaciones. Hay dos formas, en -ra y en -se: las dos son correctas y tienen el mismo valor en la condición.

> *hablaron → habla-*; *comieron → comie-*; *vivieron → vivie-*

| Persona | Hablar | Comer | Vivir | |---|---|---|---| | yo | hablara / hablase | comiera / comiese | viviera / viviese | | tú | hablaras / hablases | comieras / comieses | vivieras / vivieses | | él, ella, usted | hablara / hablase | comiera / comiese | viviera / viviese | | nosotros, nosotras | habláramos / hablásemos | comiéramos / comiésemos | viviéramos / viviésemos | | vosotros, vosotras | hablarais / hablaseis | comierais / comieseis | vivierais / vivieseis | | ellos, ellas, ustedes | hablaran / hablasen | comieran / comiesen | vivieran / viviesen |

La forma de nosotros lleva siempre tilde: *habláramos, comiésemos, viviéramos, tuviéramos, fuésemos*.

Los verbos irregulares

Todo verbo irregular en el indefinido conserva su irregularidad:

| Infinitivo | Indefinido (ellos) | Forma en -ra | Forma en -se | |---|---|---|---| | tener | tuvieron | tuviera | tuviese | | estar | estuvieron | estuviera | estuviese | | hacer | hicieron | hiciera | hiciese | | poder | pudieron | pudiera | pudiese | | poner | pusieron | pusiera | pusiese | | querer | quisieron | quisiera | quisiese | | saber | supieron | supiera | supiese | | venir | vinieron | viniera | viniese | | decir | dijeron | dijera | dijese | | traer | trajeron | trajera | trajese | | conducir | condujeron | condujera | condujese | | ser / ir | fueron | fuera | fuese | | dar | dieron | diera | diese | | ver | vieron | viera | viese | | pedir | pidieron | pidiera | pidiese | | dormir | durmieron | durmiera | durmiese | | leer | leyeron | leyera | leyese | | construir | construyeron | construyera | construyese |

El potencial simple

Se forma con el infinitivo completo y las terminaciones -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían, iguales para los tres grupos:

| Persona | Hablar | Comer | Vivir | |---|---|---|---| | yo | hablaría | comería | viviría | | tú | hablarías | comerías | vivirías | | él, ella, usted | hablaría | comería | viviría | | nosotros, nosotras | hablaríamos | comeríamos | viviríamos | | vosotros, vosotras | hablaríais | comeríais | viviríais | | ellos, ellas, ustedes | hablarían | comerían | vivirían |

Las raíces irregulares (las mismas del futuro)

| Infinitivo | Raíz | Potencial (yo) | Infinitivo | Raíz | Potencial (yo) | |---|---|---|---|---|---| | tener | tendr- | tendría | poder | podr- | podría | | poner | pondr- | pondría | querer | querr- | querría | | salir | saldr- | saldría | saber | sabr- | sabría | | venir | vendr- | vendría | caber | cabr- | cabría | | valer | valdr- | valdría | haber | habr- | habría | | hacer | har- | haría | decir | dir- | diría |

Los compuestos siguen al verbo simple: *mantener → mantendría, proponer → propondría, deshacer → desharía*.

Errores frecuentes

• *tenería, poneríamos, hacería, decería* → **tendría, pondríamos, haría, diría** (raíz irregular).
• *tenieras, hacieras, poniera* → **tuvieras, hicieras, pusiera**: se parte del indefinido, no del presente.
• *dijiera, trajiera* → **dijera, trajera**: cuando el indefinido termina en **-jeron**, no hay *i*.
• *hablaramos, tuvieramos* → **habláramos, tuviéramos** (tilde en *nosotros*).
• *hablaria, haria* → **hablaría, haría**: la *í* del potencial lleva siempre tilde.
• No confundas *sería* y *fuera*: *sería* es potencial (va en la consecuencia); *fuera* es imperfecto de subjuntivo (va después de *si*).
• La forma en **-se** nunca va en la consecuencia: *Si tuviera dinero, comprase un coche* → **Si tuviera dinero, compraría un coche.**

3. La condición irreal: si + imperfecto de subjuntivo y potencial

Cuándo es irreal una condición

Usamos la condición irreal cuando la situación:

• es **contraria a la realidad presente**: *Si fuera rico, ...* (pero no lo soy);
• es **poco probable** en el futuro: *Si mañana nevara en el Sáhara, ...*;
• es **imaginada**: un sueño, una hipótesis o un juego: *Si fuera el presidente, ...*

La regla

| Condición | Consecuencia | |---|---| | si + imperfecto de subjuntivo (-ra / -se) | potencial simple | | *Si tuviera tiempo,* / *Si tuviese tiempo,* | *te ayudaría.* |

Las dos formas del subjuntivo son correctas: *Si tuviera tiempo* = *Si tuviese tiempo*. En este curso escribimos primero la forma en -ra y la otra entre paréntesis.

Ejemplos

• *Si viviera (viviese) cerca del mar, iría a nadar cada mañana.* (pero vivo lejos)
• *Si mi hermano estudiara (estudiase) más, sacaría mejores notas.*
• *Si fuéramos (fuésemos) ricos, viajaríamos por todo el mundo.*
• *Si hablaras (hablases) español con fluidez, podrías trabajar en Madrid.*
• *Si los gobiernos protegieran (protegiesen) los bosques, habría menos incendios.*
• *Si yo fuera (fuese) ministro de Educación, construiría más bibliotecas.*
• *Si no hiciera (hiciese) tanto viento, iríamos a la playa.*
• *¿Qué harías si encontraras (encontrases) una cartera en la calle?*
• *Si la gente usara (usase) más el transporte público, el aire de las ciudades estaría más limpio.*

El consejo: «Si yo fuera tú...»

*Si yo fuera tú* (o *si yo estuviera en tu lugar*) es una condición irreal muy útil para dar consejos. Equivale a *Yo que tú* o *Yo en tu lugar*: *Si yo fuera tú, hablaría con el profesor* = *Yo que tú, hablaría con el profesor*.

Real o irreal: comparación

| Rasgo | Condición real | Condición irreal | |---|---|---| | Sentido | posible, probable | improbable, imposible, imaginado | | Después de «si» | presente de indicativo | imperfecto de subjuntivo | | Consecuencia | presente, futuro, imperativo | potencial simple | | Ejemplo | *Si tengo dinero, compraré un libro.* | *Si tuviera (tuviese) dinero, compraría un libro.* |

Cómo reconocerla en el contexto

• La frase dice que la realidad es otra: *No tengo coche; si lo tuviera, te llevaría.*
• La situación es imposible: *Si fuera un pájaro, volaría sobre las montañas del Atlas.*
• La consecuencia ya está en **potencial**: entonces después de *si* va el **imperfecto de subjuntivo**.

Errores frecuentes

• *Si tendría tiempo, te ayudaría* → **Si tuviera (tuviese) tiempo, te ayudaría**: el potencial nunca va después de *si*.
• *Si sería rico, ...* → **Si fuera (fuese) rico, ...**
• *Si yo era rico, compraría una casa* (calco del francés *si j'étais riche*) → **Si yo fuera (fuese) rico, compraría una casa.**
• *Si tuviera tiempo, te ayudaré* → **Si tuviera tiempo, te ayudaría**: no se mezclan los dos tipos de condición.
• *Si hubiera más árboles, no habrían tantas inundaciones* → **no habría tantas inundaciones**: el verbo *haber* impersonal va siempre en singular.

4. Transformar: de la condición real a la irreal y al revés

La consigna del examen

En la parte de Competencia lingüística aparece a menudo: *«Transforma al irreal esta frase»* o *«Transforma al real esta frase»*. Se trata de cambiar el tipo de condición sin cambiar las personas ni el orden de la frase.

De real a irreal: cuatro pasos

• Busca el verbo que sigue a **si** (presente de indicativo) y el verbo de la **consecuencia**.
• Pon el verbo de la condición en **imperfecto de subjuntivo**, con la **misma persona**: *tienes → tuvieras (tuvieses)*.
• Pon el verbo de la consecuencia en **potencial simple**, con la misma persona: *tendrás → tendrías; salimos → saldríamos*.
• Conserva el orden, la negación, los pronombres y la **coma** si la condición va primero.

| Condición real | Condición irreal | |---|---| | *Si trabajas mucho, tendrás éxito.* | *Si trabajaras (trabajases) mucho, tendrías éxito.* | | *Si mis tíos vienen, comeremos juntos.* | *Si mis tíos vinieran (viniesen), comeríamos juntos.* | | *Si hace sol, salimos a pasear.* | *Si hiciera (hiciese) sol, saldríamos a pasear.* | | *Si los países cooperan, protegerán mejor el planeta.* | *Si los países cooperaran (cooperasen), protegerían mejor el planeta.* | | *Iré a tu boda si me invitas.* | *Iría a tu boda si me invitaras (invitases).* | | *Si ahorramos agua, no tendremos problemas en verano.* | *Si ahorráramos (ahorrásemos) agua, no tendríamos problemas en verano.* |

La consecuencia en imperativo

El imperativo no tiene forma irreal. Se pasa al potencial del mismo verbo o a deberías + infinitivo:

• *Si tienes dudas, pregunta al profesor.* → *Si tuvieras (tuvieses) dudas, preguntarías al profesor* o *deberías preguntar al profesor.*
• *Si puedes, ayúdame.* → *Si pudieras (pudieses), me ayudarías.* El pronombre unido al imperativo (**ayúdame**) pasa **delante** del verbo conjugado (**me ayudarías**).

De irreal a real

Se hace el camino contrario: el imperfecto de subjuntivo pasa al presente de indicativo y el potencial pasa al futuro (o al presente).

• *Si tuviera (tuviese) un ordenador, haría mis trabajos en casa.* → *Si tengo un ordenador, haré mis trabajos en casa.*
• *Si fuerais (fueseis) más puntuales, el profesor estaría contento.* → *Si sois más puntuales, el profesor estará contento.*
• *Los alumnos aprenderían más si leyeran (leyesen) cada día.* → *Los alumnos aprenderán más si leen cada día.*

Cuidado con los verbos irregulares

Al transformar, el verbo puede ser irregular en los dos tiempos: *vamos → fuéramos (fuésemos)* y *iremos → iríamos*; *decimos → dijéramos (dijésemos)* y *diremos → diríamos*; *hay → hubiera (hubiese)* y *habrá → habría*.

Errores frecuentes

• Cambiar la persona: *Si estudias, aprobarás* → *Si estudiara, aprobarías* → **Si estudiaras (estudiases), aprobarías** (*tú* en las dos partes).
• Olvidar la consecuencia: *Si estudiaras, aprobarás* → **Si estudiaras, aprobarías.**
• Poner el potencial después de *si*: *Si estudiarías, ...* → **Si estudiaras (estudiases), ...**
• Olvidar la tilde de *nosotros*: *Si fueramos* → **Si fuéramos (fuésemos).**
• Calcar el francés *si vous veniez*: *Si veníais a mi casa, veríamos la película juntos* → **Si vinierais (vinieseis) a mi casa, veríamos la película juntos.**

5. La condición irreal en el pasado (reconocimiento)

Lo que no ocurrió

A veces hablamos de una condición que ya no se puede cumplir porque pertenece al pasado: imaginamos un pasado distinto. Es la condición irreal en el pasado. En el bachillerato basta con reconocerla y entenderla en un texto; no es la forma que se pide en las transformaciones habituales.

| Condición | Consecuencia | |---|---| | si + pluscuamperfecto de subjuntivo (*hubiera / hubiese* + participio) | potencial compuesto (*habría* + participio) | | *Si hubiera estudiado,* | *habría aprobado.* |

Sentido: *no estudié y no aprobé*.

Las formas

| Persona | Pluscuamperfecto de subjuntivo | Potencial compuesto | |---|---|---| | yo | hubiera / hubiese estudiado | habría aprobado | | tú | hubieras / hubieses estudiado | habrías aprobado | | él, ella, usted | hubiera / hubiese estudiado | habría aprobado | | nosotros, nosotras | hubiéramos / hubiésemos estudiado | habríamos aprobado | | vosotros, vosotras | hubierais / hubieseis estudiado | habríais aprobado | | ellos, ellas, ustedes | hubieran / hubiesen estudiado | habrían aprobado |

El participio no cambia: *Ella habría aprobado*, nunca *habría aprobada*. Recuerda los participios irregulares: *hecho, dicho, visto, puesto, escrito, vuelto, abierto, roto, muerto*.

Ejemplos y lo que significan

• *Si hubieras venido a la fiesta, te habrías divertido.* → No viniste y no te divertiste.
• *Si hubiéramos salido antes, no habríamos perdido el autobús.* → Salimos tarde y perdimos el autobús.
• *Si los vecinos hubieran llamado antes a los bomberos, el fuego no habría quemado tantos árboles.* → Llamaron tarde y el fuego quemó muchos árboles.
• *Si me lo hubieras dicho, te habría ayudado.* → No me lo dijiste y no te ayudé.
• *Si mi abuelo hubiera conocido internet, se habría sorprendido mucho.* → Mi abuelo no conoció internet.

Una variante correcta

En la consecuencia también se usa *hubiera* + participio: *Si hubiera estudiado, hubiera aprobado.* Es correcto, pero en el examen es más claro escribir habría aprobado.

Una mezcla posible

Cuando la condición es pasada y la consecuencia es presente, se combinan los dos tipos irreales: *Si hubiera estudiado medicina, ahora sería médico.*

Los tres tipos de condición

| Tipo | Después de «si» | Consecuencia | Ejemplo | |---|---|---|---| | Real | presente de indicativo | presente, futuro, imperativo | *Si estudias, aprobarás.* | | Irreal (presente o futuro) | imperfecto de subjuntivo | potencial simple | *Si estudiaras (estudiases), aprobarías.* | | Irreal (pasado) | pluscuamperfecto de subjuntivo | potencial compuesto | *Si hubieras (hubieses) estudiado, habrías aprobado.* |

Errores frecuentes

• *Si habría sabido la verdad, ...* → **Si hubiera (hubiese) sabido la verdad, ...**: el potencial no va después de *si*, tampoco el compuesto.
• *Si había estudiado, habría aprobado* (calco del francés *si j'avais étudié*) → **Si hubiera (hubiese) estudiado, habría aprobado.**
• *Si hubiera estudiado, habría aprobada* → **habría aprobado**: el participio es invariable.
• *Si tendría estudiado, ...* → **Si hubiera (hubiese) estudiado, ...**: el auxiliar de los tiempos compuestos es siempre *haber*.

6. Otros nexos condicionales; «si» y «cuando»

Nexos que piden el subjuntivo

*Si* no es la única forma de expresar una condición. Hay otros nexos, y todos van con subjuntivo:

| Nexo | Sentido | Ejemplo | |---|---|---| | en caso de que | si por casualidad | *En caso de que llueva, la excursión se aplazará.* | | a condición de que | con la condición de | *Te presto mi libro a condición de que me lo devuelvas el lunes.* | | con tal de que | con la única condición de | *Haré lo necesario con tal de que mis padres estén orgullosos.* | | siempre que / siempre y cuando | a condición de que | *Puedes usar el ordenador siempre que termines primero los deberes.* | | a menos que / salvo que | si no | *Iremos de excursión, a menos que haga mal tiempo.* |

Compara: *Si llueve, no saldremos* / *En caso de que llueva, no saldremos.* Después de *si* va el presente de indicativo; después de *en caso de que* va el presente de subjuntivo.

En el pasado

Cuando el verbo principal está en pasado (indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto) o en potencial, el nexo va con el imperfecto de subjuntivo (concordancia de tiempos):

• *Mis padres me dejaron salir a condición de que volviera (volviese) antes de las diez.*
• *El profesor aceptaría el trabajo siempre que lo entregáramos (entregásemos) el lunes.*

«En caso de» + sustantivo o infinitivo

Sin *que*, el nexo va con un sustantivo o con un infinitivo: *En caso de incendio, no utilice el ascensor. En caso de duda, pregunta al profesor. En caso de necesitar ayuda, llámame.*

«Siempre que»: dos sentidos

• + **subjuntivo** = *a condición de que*: *Te ayudaré siempre que me lo pidas con educación.*
• + **indicativo** = *cada vez que* (valor temporal): *Siempre que voy a Orán, visito a mis tíos.*

«Si» o «cuando»

• **si** presenta algo **no seguro**: *Si vienes a Argel, te enseñaré la Casba.* (quizá no vengas)
• **cuando** presenta algo **seguro**; solo falta saber el momento: *Cuando vengas a Argel, te enseñaré la Casba.* (vas a venir)

Con valor de futuro, los dos se construyen de forma distinta:

| Sentido | Nexo | Verbo | Ejemplo | |---|---|---|---| | Condición | si | presente de indicativo | *Si termino pronto, te llamaré.* | | Tiempo futuro | cuando | presente de subjuntivo | *Cuando termine, te llamaré.* |

Para un hábito o una verdad general, *si* y *cuando* van con indicativo y el sentido es casi el mismo: *Si hace calor, abrimos las ventanas* / *Cuando hace calor, abrimos las ventanas.*

Errores frecuentes

• *En caso de que llueve* → **En caso de que llueva.**
• *a condición que vuelvas* → **a condición de que vuelvas**: la forma recomendada conserva la preposición *de*.
• *Cuando vendrás a mi casa, ...* → **Cuando vengas a mi casa, ...**: en una oración temporal no va el futuro después de *cuando*.
• *Si vengas a mi casa, ...* → **Si vienes a mi casa, ...** (algo posible) o **Cuando vengas a mi casa, ...** (algo seguro).
• *Me dejaron salir a condición de que vuelva pronto* → **a condición de que volviera (volviese) pronto**: el verbo principal está en pasado.

7. La oración condicional en el examen del BAC

Dónde aparece

La condición es uno de los puntos de gramática más frecuentes en la Competencia lingüística, y también sirve en la Expresión escrita (temas como *«Imagínate…»* o *«Si fueras…, ¿qué harías?»*). Las consignas habituales son:

• *Pon el verbo entre paréntesis en el tiempo y modo adecuados.*
• *Transforma al irreal esta frase* / *Transforma al real esta frase.*
• *Completa libremente* o *Termina la frase libremente.*
• *Comienza la frase por: …*

Método en tres preguntas

• **¿Dónde está «si»?** El verbo que lo sigue es el que se transforma o se conjuga.
• **¿En qué tiempo está la consecuencia?** Presente, futuro o imperativo: condición real. Potencial simple: condición irreal. Potencial compuesto: condición irreal en el pasado.
• **¿Cuál es el sujeto de cada verbo?** Conjuga cada verbo con su sujeto (en una transformación, conserva las personas de la frase original) y revisa la tilde de *nosotros* y del potencial.

| Si la consecuencia está en… | después de «si» pongo… | Ejemplo | |---|---|---| | presente, futuro o imperativo | presente de indicativo | *Si llueve, no iremos.* | | potencial simple | imperfecto de subjuntivo | *Si lloviera (lloviese), no iríamos.* | | potencial compuesto | pluscuamperfecto de subjuntivo | *Si hubiera (hubiese) llovido, no habríamos ido.* |

Modelos resueltos

1. Pon el verbo en el tiempo y modo adecuados: *Si (tener, nosotros) más tiempo, haríamos deporte.* Solución: *Si tuviéramos (tuviésemos) más tiempo, haríamos deporte.* La consecuencia está en potencial.

2. Transforma al irreal: *Si cuidas la naturaleza, tendrás un futuro mejor.* Solución: *Si cuidaras (cuidases) la naturaleza, tendrías un futuro mejor.*

3. Comienza la frase por: *Los alumnos aprenderían mejor…* Solución: *Los alumnos aprenderían mejor si las clases fueran (fuesen) más prácticas.* La frase empieza por un potencial, así que la condición va en imperfecto de subjuntivo y sin coma.

4. Completa libremente: *Si encuentro trabajo este verano, …* / *Si pudiera cambiar algo en mi barrio, …* Solución: *Si encuentro trabajo este verano, ahorraré para comprar un ordenador. Si pudiera cambiar algo en mi barrio, abriría un centro cultural para los jóvenes.*

La condición en la expresión escrita

Tema: *Imagínate que eres ministro de Medio Ambiente. ¿Qué harías?*

> Si yo fuera ministro de Medio Ambiente, empezaría por las escuelas: cada alumno plantaría un árbol al principio del curso. Si los niños aprendieran pronto a cuidar la naturaleza, de mayores no tirarían basura en la calle. > > Además, pondría más autobuses y bicicletas públicas en las grandes ciudades, porque si la gente dejara el coche en casa, el aire estaría más limpio. También ayudaría a los agricultores a ahorrar agua, ya que la sequía es un problema grave en mi país. Por supuesto, no podría hacerlo solo: si todos los ciudadanos colaboraran, cambiaríamos las cosas en pocos años. > > En conclusión, creo que un país limpio no es un sueño imposible si cada uno hace su parte.

Observa: el texto tiene introducción, desarrollo y conclusión. Las situaciones imaginadas van en imperfecto de subjuntivo con potencial; la última frase es una condición real (*si cada uno hace su parte*), porque expresa una verdad general.

Vocabulario útil

| Español | Francés | |---|---| | la sequía | la sécheresse | | el agricultor | l'agriculteur | | tirar basura | jeter des ordures | | ahorrar | économiser | | colaborar | collaborer | | el sueño | le rêve |

Lista de control antes de entregar

• Después de *si*: nunca futuro, potencial ni presente de subjuntivo.
• Imperfecto de subjuntivo con potencial; presente de indicativo con presente, futuro o imperativo.
• Cada verbo con su sujeto y, en una transformación, las mismas personas que en la frase original; tilde en *nosotros* (*tuviéramos*) y en el potencial (*haría*).
• Coma después de la condición cuando va primero.
• *Haber* impersonal en singular: *habría* problemas, nunca *habrían* problemas.